보육학개론 아동발달을 설명하는 다양한 이론들이 있습니다. 그 중에서 현대사회에서 아동의 발달을 가장 잘 설명하는 이론을 선정하여 그 이론을 설명하고 선정이유를 구체적으로 기술하세요.

목차

1. 서론

2. 본론
(1) 아동발달의 개념
(2) 피아제의 인지발달이론

3. 결론

참고문헌

본문내용

아동은 일정 나이 이하의 어린아이로서 성인과 마찬가지로 한 독립된 인간으로 존중받고 보호받아야 할 권리가 있는 존재이다. 아동은 신체적, 사회적 발달이 미숙하고 나약한 존재로 부모의 관심과 보호에 의존할 수밖에 없다. 그러므로 아동이 바르고 건강한 사람으로 자랄 수 있도록 하기 위한 부모와 주변의 도움이 필수적이라고 할 수 있다. 하지만 아동이 가지는 사회적 위치와 관심, 개입은 역사와 시대적 환경에 따라 달랐으며 고대사회는 가족이나 씨족에 의한 원시 공동사회로서 생존을 위한 의식주 해결이 최우선으로 여겨졌기 때문에 인간의 가치와 존엄성이 인정받지 못하기도 하였다. 아동의 존엄성과 권리가 인정받기 시작한 것은 근대사회 이후부터 이들을 사회적 약자로 인식하면서부터이며 이후부터 아동의 권리와 함께 발달에 관한 연구가 이루어지게 되었다. 아동은 발달을 통해 사회에 적응하고 성장해나가며 발달이란 임신에서부터 시작해서 전 생애에 걸쳐 일어나는 여러 가지 측면에서의 지속적 변화를 의미한다. 아동 발달은 매우 복잡한 과정을 거치는데 여기에는 공통된 규칙성이 발견된다.

참고자료

· 보육학개론 교안
· 정옥분, “아동발달의 이해”, 학지사, 2012
· 허혜경(Hae Gyeoung Huh). 1997. Vygotsky 의 인지발달이론에 기초한 부모의 역할에 관한 연구. 교육과정연구, 15(2): 251-274