고등학교 학생들은 대학입학을 위한 시험 준비에 바빠서 정체감 확립을 위한 적극적인 탐색이 부족하다. 이 시기의 학생들의 자아정체감 확립을 위해 구체적으로 어떤 방법을 활용할 수 있을지 논하시오.

소개

"고등학교 학생들은 대학입학을 위한 시험 준비에 바빠서 정체감 확립을 위한 적극적인 탐색이 부족하다. 이 시기의 학생들의 자아정체감 확립을 위해 구체적으로 어떤 방법을 활용할 수 있을지 논하시오."에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 자아상 그리기
2. 저널(일기)쓰기

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

현대사회를 사는 많은 청소년들은 자아정체성의 위기에 직면하며 살고 있다. 특히 사춘기 시절을 넘어 청년기로 들어가는 시점에 서 있는 학생들에게 자아정체성이란 굉장히 중요한 문제가 된다. 급격한 성적인 혹은 신체적인 변화와 성숙의 시기를 경험하면서 학생들음 많은 갈등과 어려움을 경험하게 되고 이 때 청소년으로써 제대로된 자아정체감을 형성하지 못한다면 심리적 불안감속에 올바른 성숙을 이룰 수가 없기 때문이다. 특히 청소년기는 자아정체성이 혼란을 경험하는 시기로써 자아정체성감의 문제를 명확히 인식하지 못한체 진로를 결정하거나 직업을 선택하게 되는 순간 이들은 심각한 자아정체감에 시험을 받게 되고 자아정체감의 형성을 지도받아야할 필요성에 직면하게 된다.

특히, 우리나라 현실에서는 고등학교 시기가 진로를 결정하는 중요한 시기라 말할 수 있다. 보통의 학생의 경우 고등학교 단계로 진학을 하면서 자신이 앞으로 성인이 되어 어떻게 살아갈지에 대한 고민과 함께 진로를 탐색하고 진로를 준비하는 시기로 형성되기 때문이다.

참고자료

· 박순오. 『잃어버린 자아정체감의 회복』. 시그마프레스. 2015.
· 한국청소년개발원. 『청소년 심리학』. 교육과학사. 2014.
· 송영준. “고등학생의 자아정체감과 진로미결정과의 관계”. 석사학위논문. 울산대학교대학원. 2002.
· 이경희. “청소년기 자아정체감. 확립을 위한 자화상 지도방안”. 석사학위논문. 국민대학교 대학원. 2003.
· 김호정. “저널쓰기를 활용한 도덕성발달 향상방안 : 자아존중감과 자아정체감 중심으로”. 석사학위논문. 경인대학교교육대학원. 2009.