통합교육의 최근 동향을 찾아보고 통합교육의 성과와 혜택을 정리하여 통합교육의 필요성에 대해 기술하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 통합교육의 최근 동향을 찾아보고 통합교육의 성과와 혜택을 정리
2. 통합교육의 필요성에 대해 기술

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

Ⅰ. 서론
통합교육이란 특수교육대상인 학생을 일반학급에서 비장애학생과 함께 교육시키는 교육을 의미한다. 이러한 통합교육은 장애학생의 정상화와 사회통합에 큰 도움이 될 뿐 아니라 장애인을 바라보는 비장애학생의 편견과 차별적 시선을 줄이는데도 실제적 도움이 된다 할 것이다. 이를 참고하여 본 과제에서는 통합교육의 최근 동향을 찾아보고 통합교육의 성과와 혜택을 정리하여 통합교육의 필요성에 대해 기술해보겠다.

Ⅱ. 본론
1. 통합교육의 최근 동향을 찾아보고 통합교육의 성과와 혜택을 정리
가. 통합교육의 최근 동향
최근 우리나라 교육부에서는 전국 초·중·고등학교에 특수학급 설치를 강화하고 있다. 교육부에서도 통합교육의 익히 장점을 알고 있지만 단점도 분명히 존재하기 때문에 역설적이게도 특수학급 설치 확대 및 특수교육 지원을 강화하고 있다는 것이다.

참고자료

· 장애유아 통합교육 양명희 저 | 학지사 | 2021.09.10