자기주도적 학습이란 무엇이며 자기주도적 학습에 있어서 교수자와 학습자의 역할.그리고 자기주도적 학습의 장단점

소개글

평생교육방법론
주제: 자기주도적 학습이란 무엇이며 자기주도적 학습에 있어서 교수자와 학습자의 역할

목차

I. 서론

II.본론
1. 자기주도적 학습의 의미
2. 자기주도적 학습에서 교수자와 학습자의 역할
3. 자기주도적 학습의 장단점

III.결론

IV. 참고문헌

본문내용

I. 서론

학습의 방법 중 학생의 주도권을 강조하는 방법으로는 자기주도학습이 존재하며, 이는 평생교육과 의무교육을 포함하여 거의 모든 분야의 교육에서 중요한 개념으로 여겨지고 있다.
아래 본론에서는 자기주도적 학습이란 무엇인지 그 의미를 살펴보도록 하겠으며, 자기주도적 학습에서 학습자와 교수자가 각각 맡아야 하는 역할에 대해서도 제시할 수 있도록 하겠다.
마지막으로 자기주도적 학습의 장점과 단점을 모두 제시함으로써 자기주도적 학습에 대한 이해도를 제고하도록 하겠다.

II.본론

1. 자기주도적 학습의 의미

자기주도적 학습(self-directed learning)이란 자기 솔선적 학습(self-initiative learning) 또는 자율적 학습(autonomous learning)과 유사하거나 동일한 개념으로 이해할 수 있다.
즉 학습자가 본인 스스로 주도적으로 학습을 진행하고자 하는 형태의 학습을 의미하며, 이때 학습자는 교사 등과 같이 자신의 학습을 지지하거나 조력하는 타인이 존재하는지 또는 존재하지 않는지 그 여부에 상관없이 자신의 학습을 주도하여 진행하려 하는 의지를 보이게 된다.

참고 자료

홍기철, 구성주의적 자기주도 학습을 위한 학습력 분석과 학습모형 개발, 교육심리연구, 2004
소경희, 학교교육에 있어서 자기주도학습의 의미, 교육과정연구, 1998