[평생교육사 2급] '원격교육론' 레포트 과제(학점은행제)

소개

[평생교육사 2급] '원격교육론' 레포트 과제입니다.
과제명 : 구체적인 학습 장면과 학습자가 포함되어 있는 형태로 매체 및 기술 발전을 통해 예측되는 미래 원격교육의 모습에 대한 시나리오를 작성하시오.

목차

I. 서론

II. 본론
1. 배경 : 테크놀로지의 시대와 시장의 형성
2. 미래의 원격교육 : 클라우드와 블록체인이라는 매체를 통한 교육

III. 결론

IV. 출처 및 참고문헌

본문내용

기술의 발달과 함께 원격교육이 급속히 증가하였다. 대부분의 오프라인 대학들도 온라인 코스를 부분적으로 또는 수업 일부분으로 제공하는 등 특히 고등교육수준에서의 원격교육이 활발히 진행되고 있다.
원격교육 기관은 기본적으로 어느 장소, 어느 시간이나 모두 실행될 수 있는 특성으로 지리적 위치와 일정한 시간에 상관없이 학습자들의 참여를 유인한다. 테크놀로지 또는 첨단 기술의 발전에 이은 커뮤니케이션의 혁명과 함께 컴퓨터 통신과 원격영상 강의 시스템, 온라인 멀티미디어, 시뮬레이션 학습 등이 가능해졌다. 이에 따라 시공간적 분리로 인한 원격교육 기관의 부정적인 인식을 극복하고 면대면과 같은 수준의 또는 그 이상의 실질적이고 지속적인 커뮤니케이션을 어떻게 가능하게 하는가에 관심을 가지게 되었다.

참고자료

· 김정주, 임지연, 원격교육기관에서 사회적 실재감과 학습성과의 관계 분석, 한국평생교육학회, 평생교육학연구 2010년 16권 1호, p3-4.
· 유은정, 스마트시티 스타트업의 도전과 기회, 전자신문, 2018년 11월 27일.
· 오세중, 3년간 130억 세금 쏟아부은 K-MOOC, 이수자는 10명당 1명꼴 '불과', 머니투데이, 2018년 10월 7일.