지역아동센터에서 실습생이 아동의 귀가지도 중 아이스크림을 사달라고 하였다. 실습생으로서 어떻게 행동하는 것이 바람직할 것인가에 대하여 서술하시오.

소개

주제: 지역아동센터에서 실습생이 아동의 귀가지도 중 아이스크림을 사달라고 하였다. 실습생으로서 어떻게 행동하는 것이 바람직할 것인가에 대하여 서술하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 상황에 대한 분석
2. 어떻게 행동해야 하는가?

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

실습 기관 내에서 실습생의 위치 라고 하는 것은 명확하면서도 어려운 것 같다고 느낀다. 함께 한달 동안 실무를 하지만 동시에 배워가는 입장이기 때문에 아직 많은 것들을 결정할 수 있는 권한이 없기 때문이다. 따라서 실습 전에는 무엇을 어떻게 해야하는지 클라이언트와 어떻게 소통해야 하는지를 배우지만, 그것을 그대로 적용하기에는 어려운 상황이 많다.
실제 사회복지사와 클라이언트는 고객과 서비스를 하는 전문가 사이의 관계 이기도 하지만 친밀한 관계를 중점으로 많은 것들을 이뤄낼 수 있는 사이이기도 하다. 그 사이의 경계에서 전문가들은 항상 긴장을 통해서 라포를 형성하고 유지하며, 서비스를 진행한다. 진심으로 그들을 대해야 할 때도 있지만 동시에 기관의 뜻이나 자기 자신의 사생활을 위해서 어느 정도 자기 자신을 방어해야 할 필요도 있는 것이다.
사람과 사람이 만나서 일을 하는 곳이다 보니 정말 여러 가지 일들이 생기고 이 때문에 스트레스를 받는 복지사들도 많을 것으로 생각된다. 실습생 역시 실습을 하다보면 여러 어려움에 부딪히게 된다. 그래서 면접 과정에서는 갈등상황에서 어떻게 할 것인지를 주요하게 물어보는 경우도 있다.

참고자료

· 실습관련자료