성인전기, 성인중기, 성인후기의 각각의 발달단계별 가장 필요한 학습주제와 내용에 대해 제시하시오.

소개

"성인전기, 성인중기, 성인후기의 각각의 발달단계별 가장 필요한 학습주제와 내용에 대해 제시하시오."에 대한 내용입니다.

목차

1. 서론

2. 본론
1) 성인전기
2) 성인중기
3) 성인후기

3. 결론

4. 참고문헌

본문내용

1. 서론
생애주기를 구분하는 기준에 대한 의견들은 다양하나 유아기, 아동기, 청소년기, 성인전기(청년기), 성인중기(중·장년기), 성인후기(노년기)로 나누는 게 일반적이다. 이는 곧 연령별 발달과업이라고 하며, 개인의 삶에서 일정한 시기에 일어나는 과업을 적절히 지내야 다음 단계로 나아갈 수 있다고 설명한다. (Havighurst, 1982). Havighurst는 발달에 따라 교육의 적정 시기가 있고, 또한 그 시기에 맞춰 교육하는 것이 중요하다고 설명한다. 따라서 본문에서는 생애 주기 중 성인전기, 성인중기, 성인후기의 발달단계에서 가장 필요한 학습주제와 그 내용에 대해 제시해보고자 한다.

2. 본론
1) 성인전기
17세에서 39세에 해당하는 성인 전기는 전환기, 입문기, 절정기로 구분할 수 있다. 먼저 17~22세에 해당하는 성인전기 전환기는 청소년기를 끝내고 성인으로 나아가기 위한 준비를 하는 시기이다. 이 시기는 인생구조의 변화 뿐만 아니라 인생주기에 있어서도 전환점이 되는 시점이기도 하다. 22세~28세에 해당하는 입문기는 가치있는 자아와 어른사회간의 관계를 모색하는 시기이며, 가족의 틀안에서 벗어나 새로운 성인으로 서는 시기라고 할 수 있다. 이 시기에는 중요한 선택을 하게되는데 사랑,결혼,가족,직업,독립 등의 선택을 하며, 자신의 삶을 계획하는 시기이다.

참고자료

· 임은미 (2013). 인간발달과 상담. 학지사
· 이근홍 (2015). 인간행동과 사회환경. 공동체