유아교과교육론 교과의 기원 및 교육과정의 역사적 변화과정

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유아교과교육은 다양한 시대를 거쳐 변화해왔다. 먼저 로마시대에는 음악, 체육, 수학, 천문학, 변증법을 가지고 교육을 하기 시작했다. 하지만 이 당시 계급사회의 영향으로 귀족들만을 대상으로 교육이 시행되었다는 한계가 있다. 이 후 중세시대로 넘어가면서 교과가 구체화되고 분화되었다. 이것은 문법, 수사학, 변증법의 3학과 대수, 기하, 천문학, 음악의 4과가 합쳐진 7자유과이다. 이는 오늘날 교과교육의 기원이 되었지만 여전히 귀족 내에서만 교육이 이루어지고 있었다. 그러나 종교개혁이 이루어지고 르네상스시대가 오며 아동관과 교육관의 변화가 왔다. 이를 통해 교육의 대상이 아동에게까지 확대된 것이다. 당시 대표적인 학자로 코메니우스가 있다. 그는 실학주의 교육 이론을 전개했다. 이 이론은 모든 지식은 교수와 학습이 있어야 한다고 주장한다.

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