어린이집 평가인증과 평가제애 대해 비교 설명하고, 평가제가 보육에 미치는 영향을 논하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 어린이집 평가제 시행
2. 어린이집 평가 운영
3. 평가지표와 평가기준
4. 어린이집 평가제의 장점
5. 어린이집 평가제의 개선점

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
우리나라 영유아 보육과정은 국가표준보육과정에 기반한 보육철학을 확립해 영유아가 무엇을 어떻게 경험해야 하는지 정리하고 결정하는 것이다. 영유아보육법과 표준보육과정이 보육교실 운영에 대한 공통 기준을 제시한다. 어린이집 평가제는 어린이집이 안전하고 건강한 환경을 제공할 수 있는지를 객관적으로 점검하기 위해 2005년 도입됐으며, 2019년부터는 모든 어린이집을 대상으로 시행 범위가 확대됐다.
본론에서는 어린이집 평가인증과 평가제애 대해 비교 설명하고, 평가제가 보육에 미치는 영향에 대하여 기술하도록 하겠다.

Ⅱ. 본론
1. 어린이집 평가제 시행
1) 추진배경
어린이집 평가제는 2018년 12월 11일 영유아보육법 개정안이 공포된 데 이어 2019년 6월 12일부터 시행됐다. 2003년에는 처음으로 보육시설에 대한 평가인증제도 시행모델이 개발되었고, 2005년에는 시범운영이 이루어졌다. 2006년부터 2009년까지 1차 어린이집 평가인증, 2010년부터 2016년까지 2차 어린이집 평가인증, 2017년부터 3차 어린이집 평가인증 등이 진행됐다.
기존 평가시스템에서는 평가인증이 평가인증에 참여한 어린이집에 한해 이뤄졌고, 보육서비스에 대한 별도의 품질관리 메커니즘이 없었다. 지난 2006년 시행 이후 매년 평가에 참여해 인증을 통과한 어린이집 수가 증가하면서 어린이집의 질이 향상됐음을 알 수 있다. 저출산·육아에 대한 사회적 책임 강화, 영유아 권리의 중요성에 대한 부모의 관심과 사회적 인식 강화 등으로 보육서비스에 투입되는 재정 규모가 커지면서 보육기관에 대한 시설 관리의 필요성도 커졌다.

참고 자료

보건복지부, 『2020 어린이집 평가매뉴얼』, 한국보육진흥원, 2020.
이후연, 「어린이집 평가인증 때문에..물 한모금 못 마신 아이의 사연」, 중앙일보, 2019.09.30.
장서후, 「어린이집 아동학대 대책 실효성에 의문.."부모 참여 강화해야"」, 뉴시스, 2019.08.21.