접근법 중심 언어교육 방법) 통합적 언어활동을 활용한 언어 활동계획안 작성 하여 주시기 바랍니다

소개

언어지도
주제: (접근법 중심 언어교육 방법) 통합적 언어활동을 활용한 언어 활동계획안 작성 하여 주시기 바랍니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 통합적 언어교육 접근법
2. 통합적 언어활동을 활용한 언어 활동계획안

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론

가정과 사회에서의 언어학습에 대한 기본적인 습득이 존재한다는 것은 부인할 수 없는 사실이다. 더불어 언어에 따른 소통 및 표현적 행위와 이해작용 그 자체에 인간 언어에 대한 교육적 영위가 포함되어 있다는 것도 간과할 수 없는 사실이다. 이처럼 인간의 삶에서 중요한 역할로 작용하는 언어 교육은 인생 전반에 걸쳐 진행된다. 그러나 성인이 된 이후에는 재학습에 따른 것이 다수이다. 이 말은 한 인간의 언어 근간이 되는 교육은 주로 영유아기 및 아동기에 이루어지게 된다는 것을 의미한다.
그렇다면 교사 및 부모는 아동들의 효과적이 언어 학습을 돕기 위해 어떤 것에 집중해야 할까? 효과적인 언어교육을 수행하기 위한 교수법은 그의 종류가 매우 다양하다. ‘통합적 언어교육 접근법’도 그 중 하나이다. 이에 나는 본 과제를 통해 통합적 언어교육 접근법에 대해 알아보고, 통합적 언어활동을 활용한 언어 활동계획안을 작성해 보고자 한다. 관련 내용은 본론과 같다.

Ⅱ. 본론

1. 통합적 언어교육 접근법

통합적 언어교육 접근법은 유아가 놓인 환경과 유아의 관심, 요구 등을 배려한 계획화되어진 훌륭한 교수라는 뜻을 잘 표현한 용어이다.

참고자료

· 성미영, 영유아 언어지도, 학지사, 2015.
· 이하원 외, 언어지도, 창지사, 2016.
· 고문숙 외, 언어지도 (영유아를 위한), 양서원, 2014.