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소개
주제: 성인학습자에게 가장 효과적인 교육방법을 선택하여 기술하시오.
1. 개념정의
2. 교육방법의 장점 및 단점
3. 자신의 생각과 느낌
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 성인학습자의 특성
2. 성인학습자에게 가장 효과적인 교육방법
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
본문내용
선친과 선조의 제사를 지낼 때 쓰는 지방에서 ‘현고학생부군 신위(顯考學生府君 神位)’라는 표현을 확인할 수 있다. 예로부터 고인을 지칭할 때 ‘학생’이라는 표현을 사용했는데, 이는 아주 오래전부터 사람은 평생을 배우고 익히는 것에 할애했다는 것으로도 해석할 수 있을 것이다. 현대에 들어서서는 유네스코 때문에 인간이 평생 학습한다는 인식이 확산하였다. 유네스코에서 그들이 진행하는 일련의 활동 목적을 모두를 위한 평생학습 증진에 기여하고 지역 사회 내 교육자원을 유기적으로 활용하여 도시의 발전을 도모한다는 뜻을 밝히며 평생학습의 개념이 보편화하였기 때문이다. 사실 학습이라 하는 것은 대단한 것이 아니다. 유네스코의 정의를 빌려 말하자면 학습이란 학교나 교육 시설 같은 제한된 시공간에서 배우는 활동을 비롯하여 인간다운 삶을 영위하기 위해 가정이나 직장, 지역사회 등 인간이 생활하는 어느 공간에서나 평생 배우는 활동을 의미한다.
참고자료
· 권성연. "성인학습자의 성취목표지향성 및 자기조절학습의 관계 연구." 교육공학연구 24.4 (2008): 27-52. 성인 계속교육 학습자와 일반 대학생 간 비교.
· 유네스코 홈페이지
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