“에릭슨(Erikson)의 심리사회이론을 발달단계에 따른 과업과 위기를 설명하고, 그 시기마다 중요한 것이 무엇이라고 생각하는지 본인의 관점에서 서술하시오

소개

인간행동과사회환경
주제 : “에릭슨(Erikson)의 심리사회이론을 발달단계에 따른 과업과 위기를 설명하고, 그 시기마다 중요한 것이 무엇이라고 생각하는지 본인의 관점에서 서술하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 특징
2. 발달단계

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
에릭슨이 주장한 심리 사회이론은 인간 발달이 생물학적인 성숙으로 인하여 자극되고 성숙을 기반으로 잠재력을 개발할 수 있는 사회적 여건이 충족되어서 각 단계에서 직면하는 위기를 극복한다면 건전한 자아 발달이 이루어진다고 보았다. 이에 리포트에서는 심리 사회이론의 특징과 발달단계에 따른 과업과 위기에 대해서 작성해보고자 한다.

Ⅱ. 본론
1. 특징
심리 사회이론은 인간의 발달이 심리 사회적 측면에서 이루어진다고 보고 있다. 주로 자아의 성장에 관련된 것이며 자아의 기능을 강조했기에 자아심리학이라고도 불린다. 에릭슨은 프로이트로부터 정신분석의 영향을 많이 받았기에 신이 프로이트학파라고도 불리지만 근본적으로 다른 부분이 있다. 에릭슨은 문화, 사회를 인성발달에 중요한 결정 요인으로 추가하였다. 에릭슨은 프로이트의 중심 개념을 받아들였으나 발달 단계에 성인기를 포함함으로써 프로이트의 발달이론을 확대했다. 심리 사회이론은 인간행동의 기초로 원초 알보다 자아를 강조하고 있다.

참고자료

· 배극수, 인간행동과 사회환경, 2014.02.20., 퍼시픽북스
· 서울대학교 교육연구소, 교육학용어사전, 1995.06.29., 하우동설