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정신간호학실습자료. 치료적의사소통. 조현병치료적의사소통

치료적의사소통 - 개방적질문하기 - 반영(경험반영) -경청 -바꾸어말하기(paraphrasing) -나전달하기 -관찰한바를 말하기 -의혹 제기하기 -요약하기
3 페이지
한컴오피스
최초등록일 2022.02.19 최종저작일 2019.08
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정신간호학실습자료. 치료적의사소통. 조현병치료적의사소통
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    소개

    치료적의사소통
    - 개방적질문하기
    - 반영(경험반영)
    -경청
    -바꾸어말하기(paraphrasing)
    -나전달하기
    -관찰한바를 말하기
    -의혹 제기하기
    -요약하기

    목차

    1. 상황제시

    2. 면담 내용 기술

    3. 면담 중 의사소통 장애요인 분석
    1) 간호학생 측면
    2) 환자 측면

    4. 환자와의 역기능적 의사소통에 영향을 미치는 자신의 언어적, 비언어적 특성에 대한 앞으로의 수정 보완 계획

    본문내용

    상황제시
    병실을 rounding 한 후 오락실에서 간다. 모두 드라마를 시청하고 있는데 최OO님의 모습이 보이지 않아서 206병실에 찾아간다. 대상자에게 인사를 하고 치료적의사소통을 한다.

    면담 내용 기술
    학생 간호사 : 안녕하세요. 최OO님
    환자 : 안녕하세요. 학생간호사님

    학생 간호사 : 최OO님 내일 활동요법하는 날이네요. 어떤 활동요법들을 해보셨어요?
    [개방적질문하기]

    환자 : 많이 했어요. 신발 던지기, 공 던지기... 근데 간호사님 제 이를 보세요. 여기 이를 보세요. 이 고친게 보입니까?

    학생 간호사 : 네. 이를 고치셨네요. 최OO님 지금 활동요법보다 이를 고친 이야기를 말하고 싶은거 같아 보여요.
    [반영-경험반영]

    참고자료

    · 없음
  • 자료후기

    Ai 리뷰
    최OO 환자와의 면담에서 학생 간호사가 치료적 의사소통 기법을 적용하고자 노력했지만, 대상자의 과대망상과 강박행동으로 인해 어려움을 겪었음을 확인할 수 있다.
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