최근 선진국(OECD)을 중심으로 DeSeCo(Definition and Selection of Competency) 프로젝트가 진행되고 있다

소개

보육교사론
주제: 최근 선진국(OECD)을 중심으로 DeSeCo(Definition and Selection of Competency) 프로젝트가 진행되고 있다.
DeSeCo는 개인의 핵심역량을 도출해내는 프로젝트인데, 역량을 도출하기 위하여 보육현장에서 효과적이고 우수한 직무성과를 이끄는 개인의 잠재력이나 내적 특성 혹은 직무관련 지식과 기술을 도출하는데 관심을 집중하고 있는 것이다.
OECD의 DeSeCo 프로젝트에서 제시하고 3가지 개인 핵심역량이 무엇이고, 이를 근거로 보육교사에게 도출해내야 할 핵심역량은 무엇인지를 서술하세요.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. DeSeCo 프로젝트
2. 개인 핵심역량
3. 보육교사에게 도출해야 할 핵심역량

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

현대사회는 산업화를 넘어서고 있다. 제조업을 중심으로 경제가 활성화되었던 산업기반사회에서 지식기반사회로 변화하면서 정보는 중요한 자원이자 상품이다. 지식기반사회로의 진입에는 인터넷의 발달이 큰 역할을 하였다. 인터넷의 발달은 수많은 정보를 생산하게 할 뿐 아니라 보다 더 다양한 사람이 이용할 수 있게 하였다. 수많은 정보의 생산과 이용으로 인한 정보의 확산과 재구성은 지식과 정보가 경제의 기반으로 인정받을 수 있게 하였다. 지식을 경제의 기반으로 제대로 이용하기 위해 새로운 교육이 필요하게 된 것은 두말할 것이 없다. 많은 양의 정보의 교류와 생산은 지식이 사용되는 기간을 단축시킨다. 보다 새로운 정보가 끊임없이 쏟아져 나오기 때문이다. 이러한 상황에서 인간은 단순한 지식의 습득이 아닌 지식을 활용할 수 있는 개인적인 역량이 필요하게 되었다.
역량의 사전적 의미는 어떤 일을 효율적으로 해낼 수 있는 힘이다.

참고자료

· 이사영. "OECD DeSeCo 및 Education 2030 프로젝트 일 고찰." 국내석사학위논문 서울교육대학교 교육전문대학원, 2019. 서울
· 김경진. "역량의 개념과 교육적 함의." 국내석사학위논문 숙명여자대학교 대학원, 2010. 서울