[수업자료][학습지도안][교수학습과정안][연구수업지도안][수업연구지도안] 사물놀이 수업지도안입니다.

소개

사물놀이 수업지도안입니다.

목차

1. 학습지도안 개요
2. 학습지도안 세안

본문내용

가-1) 학습지도안 개요
터 잡기
동기유발
♬. 2002년 한일 월드컵에서의 우리의 응원문화를 보여주는 동영상을 감상
♬. 사물놀이 악기의 응원 모습을 보며 우리의 사물놀이에 대한 역사를 유추해 본다.

학습목표 제시
♬. 사물놀이의 유래와 역사에 대해 모둠별 조사하고 발표할 수 있다.
♬. 사물놀이 중 영남가락의 장단을 익히고 모둠별로 연주할 수 있다.

모둠 구성하기
♬. 사물놀이의 모둠원 구성하기
♬. 공동의 감정공유와 소통을 담고 있는 문화를 주제별로 정하도록 하고 사물놀이의 유래와 역사 배경과 함께 조사 내용을 선정하도록 한다.

사물놀이 배경지식 조사 발표
♬. 모둠별로 사물놀이의 역사적 배경과 유래 관련자료등을 역할을 나누어 조사 정리 발표
[학습활동지1]

영남가락의 장단 익히기
♬. 영남 가락의 연주 동영상을 시청하고 각자의 악기에 대한 소감을 이야기하여 본다.
♬. 각자의 성향에 맞는 악기를 선택하여 모둠별 구성
♬. 장구로 영남가락의 장단 읽어 보고 연주하기
♬. 전체 악기군별로 나누어 전체의 영남가락 장단 익혀 연주를 한다.
♬. 모둠별로 영남가락을 차례로 발표해 보고 그 소감을 이야기하여 본다.

모둠별 연주 평가
♬. 모둠별 연주 평가하기.
♬. 모둠별 활동에서 모둠원 역할의 피드백을 통해 학습자의 활동 상황에 대한 칭찬과 격려를 보상.

가-2) 학습지도안 세안
전시 확인
♬. 전시 학습한 사물놀이 영남가락을 모둠별로, 악기군♬. 별로 나누어 2차례 전체 가락을 연주해 본다.

동기유발
♬. 지난 시간 연습한 각 모둠의 연습 동영상을 3분씩 감상한다 – 연습 모습에서 드러나는 우리들의 모습 이야기 하여 보기

학습목표 제시
♬. 사물놀이 중 영남가락의 장단을 익히고 모둠별로 연주할 수 있다.
♬. 모둠별 주제에 의해 별달거리의 사잇구호를 창작할 수 있다.

참고자료

· 없음