1. 서론
한 때 아동은 가장의 소유물이나 착취의 대상으로 취급되던 때가 있었다. 하지만 20세기 말 <아동권리협약>을 체결하면서 아동의 권리, 아동의 인권을 위한 구체적인 노력으로 아동들을 보호와 관심의 대상으로 인정하기 시작하였다. 하지만 아직까지 우리나라의 법체계상 아동에 대한 정의가 명확하게 이뤄지지 않고 있다. 이는 아동을 아동 그 자체의 인격체로 인정하지 않는다고 생각할 수 있다. 아동은 미성숙하긴 하지만 하나의 인격체로 존중을 받아야하는 것은 분명한 사실이다. 이번 과제에서는 아동 권리의 기본요소와 원칙, 개념들을 정리해보고자 한다.
2. 본론
1) 아동권리의 개념
먼저 아동이란 무엇인가? 사전적 의미의 아동은 어린아이, 초등학교에 다니는 어린아이로 정의되어 있으며 이로써 아동을 규정하는 최선의 방법은 연령에 의한 것으로 생각되어진다.
참고자료
· 박한비 2013, 아동권리협약과 관련한 아동의 인권상황 및 문제점
· 강민지 2010, 아동권리협약 이행사항에 나타난 아동권리 내용 분석
· 국가인권위원회, 유엔아동권리협약의 이해
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