고전 읽기 평가계획서 예시입니다. 고전읽기 평가계획서 작성은 매우 어렵습니다. 본 예문을 참고하시면 큰 도움이 될 것입니다.

목차

1. 평가 목적
2. 평가 방향과 방침
3. 평가 유의 사항
4. 평가의 종류, 반영 비율, 평가 시기
5. 성취기준별 평가 요소 및 평가 방법
6. 수행평가 계획(출제 계획 및 채점 기준)
7. 학기 말 성적처리 기준 성취율(원점수) 및 성적처리 유형
8. 결시자와 학적 변동자 처리 기준(인정 점 포함)
9. 수행평가 부정행위 유형과 처리 기준
10. 동점자 처리 기준 및 교차채점 계획
11. 평가 결과 활용

본문내용

1. 평가 목적
‘고전’은 고전의 가치를 인식하고, 고전을 제재로 한 다양한 국어 활동을 통해 교양인으로서의 국어 능력을 심화하며, 고전과의 소통을 생활화하는 태도를 기르는 것을 목표로 한다.
가. 고전의 가치와 고전을 통한 국어 능력 심화의 중요성을 인식한다.
나. 다양한 고전을 제재로 한 국어 활동을 통하여 교양을 형성하고 교양인으로서의 국어 능력을 심화한다.
다. 고전과의 소통을 생활화하여 교양을 쌓고 수준 높은 국어 생활을 영위하는 태도를 기른다.

2. 평가 방향과 방침
(1) 고전의 본질과 가치를 이해하게 한다.
(2) 인문, 사회, 과학, 예술, 문학 등 다양한 분야의 고전을 통한 교양 형성의 중요성을 인식하게 한다.
(3) 고전에 바탕을 둔 창의적 국어 활동의 중요성을 인식하게 한다.
(4) 고전이 쓰인 시대와 문화 등의 맥락을 고려하면서 고전의 지혜와 통찰을 수용하게 한다.
(5) 고전이 시대와 문화를 초월하여 가치를 가지게 된 요인을 비판적으로 평가하게 한다.
(6) 현대 사회의 맥락을 고려하여 고전의 내용을 재해석하고 가치를 재평가하게 한다.
(7) 고전을 통해 알게 된 사실과 깨닫게 된 점을 바탕으로 세계를 이해하고 문제를 해결할 수 있는 교양을 형성하게 한다.
(8) 고전을 읽고 공동의 관심사나 현대 사회에 유효한 문제 등을 중심으로 통합적 국어 활동을 수행하게 한다.
(9) 고전을 읽고 적극적으로 소통함으로써 인간과 세계에 대한 이해를 확장하게 한다.
(10) 국어에 관한 고전을 통해 바람직한 국어 생활과 국어문화에 관해 탐구하게 한다.
(11) 고전을 통해 바람직한 삶에 관해 탐구하고 올바른 인성을 함양하게 한다.
(12) 고전의 수용을 통해 삶을 성찰하는 태도를 형성하게 한다.
(13) 적극적으로 고전을 찾아 읽는 태도를 형성하게 한다.

참고 자료

없음