청소년기 발달과 부적응 행동에 대한 정신건강의 문제점 파악

목차

1. 서론

2. 본론
(1) 청소년 발달이론
(2) 청소년기의 부적응 행동 유형과 특징

3. 결론

4. 출처 및 참고문헌

본문내용

1. 서론
청소년기는 어린이에서 성인으로 성장하는 과도기로서 성인에 가까운 신체와 아동의 사회적 역할 및 지위를 가진 이중적인 시기이다. 최근 사춘기 시기가 점점 빨리 찾아오게 되면서, 더 이른 나이에 신체적인 변화를 겪게 되나, 성인으로서의 사회적 책임과 역할은 늦어지면서 신체적 성숙과 정신적 성숙의 불균형이 심해지는 추세이다. 이뿐만 아니라 과중한 학업 스트레스와 부모님과의 갈등, 또래 집단에서의 소외감 등을 경험하며 이는 가출, 폭력, 집단 따돌림, 학교 부적응 등 다양한 형태의 부적응 행동으로 이어진다. 이러한 부적응 행동은 성인 이후로 이어질 수 있다는 점에서 그 위험성이 더욱 크다. 따라서 청소년기의 부적응적 행동의 정신적인 문제 유형과 그 원인에 대하여 정확하게 파악하고, 그에 따른 해결방안을 모색하려는 노력이 매우 필요한 실정이다.

2. 본론
(1) 청소년 발달이론
① 재현이론
미국의 심리학자인 그랜빌 스탠리 홀(G. Stanley Hall)이 구체화한 이론으로서 청소년기 인간의 발달은 유전자와 같은 생물학적인 요인과 교육과 같은 환경적 요인의 상호작용을 통해 결정된다고 주장하였다.

참고 자료

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