인간과교육 ) 피아제(Piaget)의 인지발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.

목차

1. 후기 현대철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징을 설명하고, 이러한 관점에서 종래의 과학적 인간관을 비판적으로 고찰하시오. (15점 만점)

1) 주체적 자기 형성적 존재로서의 인간
2) 사회적 역사적 존재로서의 인간
3) 규범적 합리적 존재로서의 인간
참고문헌

2. 피아제(Piaget)의 인지발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. (15점 만점)

1) 인지발달 단계이론
2) 교육적 시사점
참고문헌

본문내용

1. 후기 현대철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징을 설명하고, 이러한 관점에서 종래의 과학적 인간관을 비판적으로 고찰하시오. (15점 만점)

인간이 무엇이며, 그 본질과 특성을 어떻게 이해해야 하는가에 관하여 역사적으로 계속해서 제기되고 탐구가 이어졌다. 철학, 종교적 인간관, 과학적 인간관의 전통적인 관점으로는 인간의 존재에게 목적이 있고 그것을 실현하는 것으로 존재의 의미를 갖고, 인간의 정신, 육체가 물질로 이루어진 것으로 보고 행동의 예측, 통제가 가능하다고 했다. 그러나 후기의 현대 철학에서의 인간은 "주체적, 자기 형성적 존재", "사회적, 역사적 존재", "규범적, 합리적 존재"의 개념으로 인간을 이해하려고 한다. 이것은 보편적이고 객관적인 측면의 전통적 인간관을 벗어나 개방적이고 다양성을 추구하려는 것에 따른다. 인간을 이해하는 방식은 다양하고 관점도 다양하게 존재한다. 어느 한 측면으로만 파악할 수 없다는 것이다. 그래서 인간을 이해하기 위해 여러 시각으로 이해해야 한다. 이러한 것을 바탕으로 다원적이고 복합적으로 인간을 이해하려는 후기 현대 철학에서 강조하는 3가지의 인간관을 아래에서 설명하고자 한다.

참고자료

· 인간과 교육, 조화태 외(2012), 방송대학교 출판문화원
· 하소윤. "피아제의 인지발달단계에 기초한 유아 음악수업지도법 연구." 국내석사학위논문 경희대학교 교육대학원, 2014. 서울