세종한국어3의 14단원 중 한 단원을 선택하여 듣고 말하기 페이지의 1 2 3번의 듣기 전 활동을 개발합니다 학생에게 배부할 부교재 형태로 개발하고 해당 듣기 전 활동의 의도와 수업방법에 대해서도 상세하게 설명해봅시다.

소개

"세종한국어3의 14단원 중 한 단원을 선택하여 듣고 말하기 페이지의 1 2 3번의 듣기 전 활동을 개발합니다 학생에게 배부할 부교재 형태로 개발하고 해당 듣기 전 활동의 의도와 수업방법에 대해서도 상세하게 설명해봅시다."에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 『세종한국어 3』 제1과 직업
2. 듣기 전 단계 활동
3. 퀴즈

Ⅲ. 결론

본문내용

Ⅰ. 서 론
외국어를 학습하는 목적은 실생활에서 목표어를 사용하여 청자와의 대화에서 의사소통을 원활하게 하기 위해서다. 의사소통을 할 때 무엇보다 중요한 것은 듣기인데 듣기는 음성언어인 말로 이루어지는 구어 의사소통 상황에서 청자의 말을 듣고 이해하는 행위를 말한다. 듣기는 구어 의사소통 상황에서 청자와 화자가 상호작용하는 과정의 합이라 하겠다. 듣기는 음성을 매개로 한 이해 행위이다. 듣기는 언어의 기능 중에서도 말하기의 전제이며 듣는 청자는 상대방이 하는 말의 의미를 정확하게 이해하여야 하기에 화자는 말하기를 통해서 의사를 정확하게 전달함으로써 의사소통을 가능하게 한다. 학습자에게 ‘듣기 능력’은 이해를 통한 적극적인 기능이므로 듣기 능력 향상은 잉여 정보를 분리해 내는 능력과 관계가 있다. 소리로 입력된 자료를 다 들었는지가 아니라 자신에게 필요한 정보를 얼마나 잘 구별해 들을 수 있는지가 중요하다. 그러므로 다양한 듣기 전략과 기술을 습득하도록 해야 한다. 듣기 전략은 목적, 성격, 담화 환경, 듣기 활동의 시점이 어느 단계인지에 따라 달라진다. 이러한 듣기 전략의 일환으로 듣기 전 활동에 대한 자료로 『세종한국어 3』 14단원 중 제1단원을 선택하여 실제 학습에서 사용할 수 있는 부교재 자료를 만들어 보기로 하겠다.

Ⅱ. 본 론
1. 『세종한국어 3』 제1단원 : 직업
✤ 학습 목표 : 사람들의 직업과 하는 일에 대해 듣고 말할 수 있으며, 직업에 대한 이해를 바탕으로 나의 직업을 소개해 본다.
1) 과제
• 사람들의 직업과 하는 일에 대해 듣고 이해하기
• 자신의 직업과 하는 일을 이야기하기

2. 듣기 전 단계 활동
- 본 듣기 활동을 수핼하기 위해 득기 전에 이루어지는 일련의 활동으로 배경지식을 이끌 어 내는 활동이나 언어적 정보를 미리 학습하는 유형이 있다.

참고자료

· 세종한국어 3(2017), 김정숙 외, 국립국어원
· 이해영(연구책임자), "세종한국어 3 교원용 지침서", 국립국어원 .2013-01-47
· 배론 외국어로서의 이해교육론 교안
· [네이버 지식백과] 직업[職業] (한국민족문화대백과, 한국학중앙연구원)
· [네이버] 한국콘텐츠미디어 블로그, 직업카드