아동의 발달단계별 발달 특성에 따른 주요 건강 문제에 대한 간호 및 관리

목차

1. 기본 학습 내용
1) 발달단계별 신체 성장과 운동
2) 발달단계별 Freud’s 성심리 발달
3) 발달단계별 Erickson’s 심리사회 발달
4) 발달단계별 Piaget’s 인지 발달
5) 발달단계별 Kohlberg’s 도덕성 발달

2. 선택 학습 내용
1) 유아기 및 학령전기의 안전사고
2) 주요 건강 문제를 해결하기 간호 및 관리를 적용
3) 아동을 돌보는 부모(양육자)를 위한 안내 지침 또는 교육 내용

본문내용

1. 기본 학습 내용
1) 성장, 발달, 성숙에 대한 정의
(1) 성장(growth)
: 양적 변화로 신체의 크기와 세포 수의 증가를 포함(ex. 신장, 체중)(2) 발달(development)
: 질적 변화로, 기능의 증가와 복합적 능력의 증가(ex. 언어습득)
(3) 성숙(maturation)
: 유전자에 의해 높은 수준으로 기능하도록 신체구조에 나타나는 변화(ex. 중추신경계 성숙, 신경섬유 수초화)
(4) 분화(differentiation)
: 전체에서 특정한 부분으로 경향을 나타내기도 함. 단순한 행동과 기능에서 좀 더 복잡한 행동과 기능으로 발달함.
※ 성장은 양적인 변화를 나타내고, 발달은 질적인 변화를 나타낸다.

2) 성장발달단계
발달과업이란 아동이 효과적으로 자신의 환경을 다루기 위해 반드시 달성하고 터득해야 할 각 발달단계의 고유한, 일련의 기술 및 능력이다. 간호사는 각 주요 발달단계에서 고유한, 특징적인 건강문제가 있다는 것을 아는 것이 매우 중요하다.

3) 성장발달의 원리
연속적인 동시에 규칙적이고, 점진적인 성장 발달의 유형은 결정적이고 예측 가능한 양식이 있다. 모든 인간에게 보편적이고 기본적이지만, 각 개인별로 특정적인 시기에 따라 독특성이 있다.

(1) 발달에는 방향이 있음
성정과 발달은 규칙적이고 관계된 방향이나 점진적으로 진행하고, 신체적인 발달과 신경근육기능의 성숙을 반영한다.
① 두미성: 두부에서 미부로
- 정수리(머리 끝부분)는 가장 먼저 발달하고 매우 크며 복잡한 반면, 아래 끝부분은 간단하고 아동 후반기의 그 형태를 갖춘다.
- 머리가 먼저 빨리 자라고(태아), 몸통(영아), 다리(아동) 순으로 자람
- 유아는 스스로 자신의 몸통과 사지를 조절할 수 있기 전에 머리에 대한 조직적인 조절력을 얻게 되고, 스스로 설 수 있기 이전에 등을 곧게 세운다.
- 영아는 머리를 먼저 가누고, 앉게 된 다음 설 수 있음

참고 자료

김영혜 외(2018). 아동간호학(총론). 현문사. 서울특별시 송파구
정연 외(2016). 인간 발달과 건강증진 제 5판. 현문사. 서울특별시 송파구