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목차
1. (가)의 답
2. (나)의 답
3. (다)의 답
4. (라)의 답
본문내용
감각기관과 소통에 기반한 문화예술교육은 타 교과목과 융합 및 복합될 수 있다는 장점을 가지고 있다. 특히 감각기관은 개인이 환경의 변화에 따라서 스스로 적응할 수 있는 능력을 의미한다. 이러한 적응 및 조절작용을 통하여 개인은 다양한 자극을 받아들일 수 있는데, 감각기관을 이용한 문화예술교육은 특히 외부적인 자극을 활용하여 예술교육의 측면에서 활용할 수 있다는 점에서 강점을 가지고 있다.
이러한 감각은 단순히 감각에서 머무르는 것이 아니라, 언어를 포함한 다양한 방식의 문화예술로 표현될 수 있다는 점에서 교육적인 활용이 무궁무진하다. 감각에 대한 느낌을 실제로 표현하는 활동을 통하여 학습자는 감각에 대한 보다 구체적인 인식이 가능하며, 이것을 교육적으로 활용할 수 있기 때문이다.
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