다양한 학습이론의 공통점 및 차이점에 대해 알아보고 공헌점과 한계점에 대해 서술해 보시오.

소개글

"다양한 학습이론의 공통점 및 차이점에 대해 알아보고 공헌점과 한계점에 대해 서술해 보시오."에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 파블로프의 고전적 조건형성
2. 왓슨의 행동주의 이론
3. 스키너의 조작적 조건형성
4. 반두라의 사회학습이론
5. 공통점
6. 차이점
7. 각 이론의 공헌점 및 한계점

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

인간의 발달 과정을 폭넓게, 깊이 있게 그리고 통합적으로 이해하는 것은 인간 행동을 연구하는 모든 학자와 전문가의 기본적 자세라고 할 수 있다. 인간의 성격 형성과 발달 과정을 이해하기 위하여 다양한 접근 방법과 이론이 제시되었는데 그 중 가장 대표적인 것으로 1950년대와 60년대 명성이 드높았던 프로이트의 정신분석 이론과 그 이론에 대립하였던 행동수정과 학습이론, 1970년대와 80년대 정점을 이루었던 피아제의 인지발달 이론 등이 존재한다.
인간의 발달 과정을 공부하는 것은 인간의 전 생애에 걸쳐 일어나는 미움과 사랑, 독립성과 의존성, 공격성과 그것에 대한 통제, 쾌락의 포기와 추구 등 끊임없는 갈등의 기제와 원인을 환경과 인간의 본능 사이의 대화 속에서 찾으려는 노력이라고 할 수 있다.
이어지는 본론에서는 다양한 학습이론의 공통점 및 차이점에 대해 알아보고 공헌점과 한계점에 대해 서술해보도록 하겠다.

참고 자료

조복희, 도현심 <인간발달>, 교문사, 2016
정옥분 <전생애 인간발달 이론>, 학지사, 2015
이현림, 김영숙 <인간발달과 교육>, 교육과학사, 2016