과제 중심 교수요목의 정의를 정리하고, 과제 중심 교수 요목의 장점과 한계점을 제시해봅시다

소개글

"과제 중심 교수요목의 정의를 정리하고, 과제 중심 교수 요목의 장점과 한계점을 제시해봅시다"에 대한 내용입니다.

목차

1. 서론

2. 본론
1) 과제 중심 교수요목의 정의
2) 과제 중심 교수 요목의 장점과 한계

3. 결론

4. 참고자료

본문내용

우리가 영어를 배울 때 상황에 맞는 말을 할 수 있는 능력을 키워준다고 강조하는 광고들을 굉장히 많이 접할 수 있다. 그 만큼 한국에서 배우는 영어는 실용적인 영어라기보다는 학문적 사용을 중심으로 하는 영어라는 말이라고도 할 수 있을 것 같다.
외국인들이 한국어를 익힐 때에도 마찬가지이다. 수많은 변수가 존재하는 한국어를 배우면서 그들은 한국어로 쓰인 문단을 읽거나 해석할 줄만 알고, 막상 실생활에 쓰이는 회화에서는 그것을 제대로 활용하지 못한다.

참고 자료

민혜정, 한국어 교재의 과제 중심 교수요목 설계방안, 고려대학교 대학원 석사학위 논문, 2004.