아동과학지도_아동과학교육 내용(생명, 물리, 화학, 지구 및 우주과학) 중 한 가지 주제를 선택하여 영유아를 위한 활동안을 작성해 보시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 아동 과학지도의 중요성
2. 아동을 위한 과학활동지도안

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

발달이란 삶이 시작되는 순간인 난자와 정자가 수정되는 순간부터 지속적이면서 하나의 연속선상에서 출생·성장·분화가 이루어지는 현상이다. 이러한 인간의 발달은 모든 개개인의 발달과 특성 및 능력에 따른 성숙과 경험(학습)에 의해서 촉진된다. 결국, 인간의 모든 발달은 유전과 환경의 복잡한 상호작용에 의한 결과로 이러한 발달의 원리를 활용하여 인간은 인간을 대상으로 한 교육을 인간의 역사와 더불어 진행하고 있다. 따라서, 사회적 구성원으로서 사회발달에 기여할 수 있는 완전체로 성장하기 위해서는 아동기부터 체계적인 교육이 이루어져야 한다. 장혜순 저, 「유아놀이의 이론과 실제」, 학지사 : 서울, 2004, pp41-44
이에 아동기에 진행할 수 있는 과학지도의 중요성에 대해서 다음과 같이 살펴보고, 이를 교육현장에 적용할 수 있는 아동을 위한 과학활동지도안을 다음과 같이 구체적으로 살펴보고자 한다.

참고자료

· 장혜순 저,「유아놀이의 이론과 실제」, 학지사 : 서울, 2004
· 서현정 저, ‘지속가능발전지향 유아과학교육 프로그램 개발’, 한국교원대학교 : 충청남도, 2018
· 최숙희 저, ‘<메뚜기> 프로젝트 활동을 통한 유아의 과학적 탐구능력 형성’, 대구교육대학교 교육대학원 : 경상남도, 2020