[초등 사회 지도안] 임진왜란의 과정과 극복/ 5학년 2학기 1단원

소개글

"[초등 사회 지도안] 임진왜란의 과정과 극복/ 5학년 2학기 1단원"에 대한 내용입니다.

목차

없음

본문내용

학습 목표
∘ 임진왜란이 일어난 원인과 과정을 알 수 있다.
∘ 임진왜란을 어떻게 극복했는지 알 수 있다.

<중 략>

교수.학습 활동
▣ 배움활동 알아보기
T, 이번 시간에는 임진왜란에 대해서 공부할 것인데, 임진왜란에 대해서 무엇을 공부하면 좋을까요?
S, 임진왜란이 일어난 이유나 배경에 대해서 공부하면 좋겠습니다.
S, 임진왜란을 어떻게 극복했는지 공부하면 좋겠습니다.
S, 이순신 장군의 활약에 대해서도 공부하면 좋겠습니다.
T, 이번 시간에는 임진왜란이 일어난 과정과 임진왜란을 어떻게 극복했는지를 알아보겠습니다.

자료 및 유의점
◼학생들의 발표를 통해서 공부할 문제를 도출한다.

공부할 문제
임진왜란이 일어난 이유와 임진왜란을 어떻게 이겨냈는지를 알아봅시다.

과정(분) - 전개(25‘)
중심내용 - 학습 순서 확인하기
교수.학습 활동
▣ 학습 순서 제시
<학습 순서>
- 활동 1 : 임진왜란이 일어난 과정
- 활동 2 : 임진왜란의 극복
• 수군의 활약
• 관군, 의병의 활약
• 관군과 의병 외의 극복 요인
- 활동 3 : 학습지 작성

참고 자료

없음