유아발달과정을 설명하는 여러 이론중 에릭슨(Erikson)의 심리사회적 발달단계와 애착의 관계 <부연설명> 심리사회적 발달단계와 애착형성에 대한 관련성에 대한 내용

소개

"유아발달과정을 설명하는 여러 이론중 에릭슨(Erikson)의 심리사회적 발달단계와 애착의 관계 <부연설명> 심리사회적 발달단계와 애착형성에 대한 관련성에 대한 내용"에 대한 내용입니다.

목차

1. 서론

2. 본론
1) 에릭슨의 심리사회적 발달단계 (1~3단계)
2) 에릭슨의 심리사회적 발달단계와 애착의 관련성

3. 결론

4. 참고문헌

본문내용

유아발달을 설명하는 에릭슨(Erikson)의 심리사회적 발달단계와 애착의 관계에 관한 이론은 고전적 발달 이론 중에서 가장 풍부하고 포괄적인 이론이다. 에릭슨은 영유아기의 아이들이 부모와 안정된 애착 관계를 맺으면서 신뢰감을 형성하면 그것이 나아가 그 아이들이 자라나면서 전반적인 세상에 대한 신뢰감을 형성하게 만들어 줄 수 있다고 말했다. 에릭슨의 이론에 따르면 발달단계에서 아이들의 욕구에 대응하는 주 양육자의 일관적인 태도는 아이에게 신뢰감을 심어줄 것이고, 반응하지 않거나 일관되지 못한 태도를 보이는 주 양육자는 아이에게 불신감을 심어준다. 아동들은 어릴 때 애착관계 형성이 가장 중요한데 에릭슨은 이를 심리 사회적 발달 단계로, 성격발달 이론을 전 생애에 걸친 발달을 강조한다. 영아기인 0세에서 1세까지는 사회적 관계는 어머니와의 관계로 점점 성장 할수록 주변의 지인들과의 관계가 확장된다. 그리하여 처음에는 가족에서 가족의 지인부터 시작해 학교나 학원을 다니며 자신의 친구들을 만들게 되고 이렇게 한 사람의 인생에서 관계가 확장되어 그 사람의 세계 또한 넓어지는 것이다. 나는 성인인 현재 과거를 되돌아보면 나의 세계는 무척이나 작았구나를 느끼고 있다.

참고자료

· 심리학개론, James W. Kalat, 사회평론아카데미, 2017
· 치료의 선물, 시그마프레스
· 유아발달, 이은경
· 정신분석학과 애착이론 –그 애증의 역사. 변상규