[평가계획서][평가기준안][정보][it] 정보 과목 평가기준안 예시입니다.

소개글

정보 과목 평가기준안 작성은 매우 어렵습니다. 제4차 산업혁명 시대를 맞아 정보의 중요성이 더욱 높아졌기 때문입니다.

목차

1. 평가의 목적
2. 평가의 방향과 방침
3. 평가 개요
4. 성취기준별 평가 요소 및 평가 방법
5. 수행 평가 세부 기준
6. 성적 처리 유형과 기준 성취율
7. 교차 채점 계획
8. 수행 평가의 결시자와 학적 변동자 처리 기준(인정 점 포함)
9. 평가 결과 활용

본문내용

1. 평가의 목적
가. 지식·정보사회를 올바르게 이해하고 컴퓨터과학의 기본 개념과 원리를 바탕으로 실생활 및 다양한 학문 분야의 문제를 창의적으로 해결하는 컴퓨팅 사고력 및 네트워크 컴퓨팅 기반 환경의 다양한 공동체에서 평생 학습 능력을 길러 산업의 변화에 대처하고 지속적인 경력 개발을 통해 유능한 인재로 거듭나기 위한 기반으로 컴퓨터 시스템의 기본 개념 및 컴퓨팅 사고력과 문제 해결력을 평가함으로써 향후 학생의 성장을 도모한다.
나. 수행 평가 방법에 자기 성찰 평가를 포함하여 학생들의 전인적인 성장을 도모하고자 한다.
다. 정보 처리와 관리, 시스템 프로그래밍 등에 대한 기초 개념과 기능·기술의 기초 지식을 평가하며 교수·학습 개선의 정보를 얻고자 한다.

2. 평가의 방향과 방침
가. 평가 항목은 정보문화 소양, 컴퓨팅 사고력, 협력적 문제 해결력의 하위 요소를 기반으로 구체화한다.
나. 학습자의 수준을 정확히 파악하고 교수·학습 설계에 반영할 수 있도록 형성평가를 적극적으로 활용한다.
다. 합리적이고 객관적인 평가가 이루어질 수 있도록 평가 기준과 구체적인 점검표를 마련하고 교사 평가뿐만 아니라 동료 평가, 자기평가를 위한 도구로 활용한다.
라. 학습자의 능력과 수준을 고려하여 다양한 평가 문항을 제시함으로써 학습자가 성취감을 경험할 수 있도록 한다.

< 중 략 >

5. 수행 평가 세부 기준
가. 프로그램 실습

평가 과제
엔트리 프로그램 실습

교육과정 성취기준
- [9정04-01] [9정04-02] [9정04-03] [9정04-04] [9정04-05]

평가 요소
∘프로그래밍 언어 이해하기
∘입력과 출력하기
∘변수와 연산, 순차·반복·선택 구조 적용하기

평가 방법
□ 서술･논술 □ 구술･발표 □토의･토론 □ 프로젝트 ■ 실험･실습 □ 포트폴리오
□ 기타
■ 교사 관찰 평가 □ 자기 성찰 평가 □ 동료 평가

참고 자료

없음