[세부능력및특기사항][세특][수학세특] 수학세특 작성법 예시문입니다. 수학 교과는 세특 작성하기가 매우 까다롭습니다. 학생별 수준이 모두 다르기에 반드시 학생별 맞춤형 세특이 필요합니다.

소개

학생별 수준이 모두 다르기에 반드시 학생별 맞춤형 세특이 필요합니다.
따라서 본 작품을 참고하시면 세특 작성에 많은 도움이 될 것입니다.

목차

없음

본문내용

예문 1
함수를 학습하면서 많은 호기심을 보였으며 유리함수에서 그래프의 끝으로 가면 어떻게 될지 고민해보며 선생님께 질문함으로써 상급 학년에서 배울 극한이라는 개념이 존재한다는 것을 알게 됨. 함수와 관련된 문제를 풀고 친구들과는 다른 자신만의 풀이 방법을 소개함으로써 수학 문제를 해결할 때 풀이 방법이 다양함을 알려줌. 수행평가 열심히 준비하면서 학습에도 많은 도움이 되었으며, 문제 해결 시 어려움을 겪는 친구가 있으면 적극적으로 도와주는 이타적인 모습을 보임.

예문 2
교사의 질문에 적극적으로 대답하며 특유의 애교가 섞인 목소리로 수업 분위기를 밝게 조성함. 모르는 문제는 친구에게 물어보면서 해결하려는 적극적인 태도를 보이며, 반복해서 여러 번 풀어봄으로써 완벽하게 이해함. 무리함수의 대칭이동과 평행이동에 대해 발표할 때, 친구들을 주의집중 시키기 위해 차별화된 행동을 하여 수업 분위기를 주도하였으며, 자칫 딱딱해 보일 수 있는 함수 내용에 친근하게 다가가는 방법으로 질문하면서 풀이 과정을 유도함으로써 발표 능력과 의사소통 능력을 향상함.

참고자료

· 없음