영유아발달(영화 또는 드라마를 한 편 선택한 후 생태학적 체계이론을 바탕으로 등장인물이 겪는 문제점이 개선되기 위해 어떤 체계가 변화해야 하는지 설명)

목차

Ⅰ.서 론

Ⅱ.본 론
1. 생태학적 체계이론
2. 영화에서의 적용

Ⅲ.결 론

본문내용

Ⅰ.서 론
인간의 생애를 생태학적 체계이론을 통해서 어떤 영향을 받으며 살아가는지 알아보고자 한다. 인간은 전 생애를 걸쳐 계속해서 변화를 경험하고 진보와 후퇴를 반복하며 성장한다. 이런 모든 일련의 과정을 생태학적이며 체계적으로 분석한 러시아의 학자 브론펜브레너의 이론을 알아보고 그 이론을 통하여 인간의 생애를 확인하고자 한다. 필자는 최근 가장 인기 있는 미국 드라마 [퀸스 갬빗]이라는 드라마를 통하여 주인공의 생애를 생태학적 체계이론에 대입하고자 한다. 퀸스 갬빗은 넷플릭스에서 현재 인기리에 상영중이며 이혼과 자동차 사고로 부모를 잃은 여자아이가 체스의 천재성을 발견하여 인생을 살아가는 드라마이다. 본론을 통해서 생태학적 체계이론을 알아보고 드라마 [퀸스 갬빗]에 적용해보도록 하겠다.

Ⅱ.본 론
1. 생태학적 체계이론
브론펜브레너의 생태학적 체계이론을 알기 위해서는 사회문화적 인지발달 이론에 대해서 알아야 한다. 유아의 발달이 유아가 속해 있는 역사와 환경, 사회 가운데 겪는 많은 상호작용에 의해서 이루어 진다는 비고츠키의 사회문화적 인지발달이론에 영향을 받았다. 개인과 개인이 접하는 사회문화적 환경고 인물들 간 관계에서 발달이 이루어진다. 사회문화적 인지 발달 이론에서 말하는 ZPD(근접발달영역)은 유아가 독립적으로 수행 하는 수준과 유아가 도움을 받아서 수행할 수 있는 수준 차이를 말한다. 비계설정은 기대되는 능력에 도달하도록 유아에 잠재된 능력을 유도하여 도전하고 문제 해결을 하는 기회를 제공한다. 아동이 스스로 문제를 해결할 수 있도록 성인이나 유능한 또래가 도움을 제공하고 능력에 차이가 있는 수직적 관계에서는 언어와 같은 상징적 기호체계를 통해 상호작용을 하고 문제 해결 능력을 키우며 개념을 형성해 나간다.
브론펜브레너의 생태학적 체계이론은 비고츠키의 사회문화적 인지발달이론과 유사하다. 환경과 상호작용을 통하여 유아발달이 일어난다. 인간 발달을 사회문화적인 관점에서 이해하려고 노력하였다.

참고 자료

없음