디자인씽킹-손씻시 모래시계 팔찌

소개

디자인씽킹 자료입니다.
간호관리학 과제로 작성한 것인데 관련 대회에서 수상했습니다.
A+ 받았습니다.

코로나로 개인위생이 강조되고 있는 상황을 반영하여 아동을 대상으로 모래시계 팔찌를 제작하는 내용입니다.

목차

1. 현황분석 및 문제점
2. 질문트리
3. 핵심문제
4. 프로토타입
5. 제품 아이디어 및 세부사항
6. 예산
7. 기대효과
8. 프로토타입의 지속적인 적용
9. 느낀점

본문내용

1. 현황 분석 및 문제점
■ 초등학교 학생들은 손씻기가 감염병 예방에 효과가 있다는 것을 매우 잘 알고는 있지만 스스로 손씻기를 잘 하고 있다고 생각하지 않고 있음을 알 수 있다.
■ 하루 중 손씻기 빈도는 평균 7.5회로 나타났지만 평균보다 적은 빈도를 나타내는 학생이 많다는 것을 알 수 있다. 따라서 지속적인 교육과 홍보를 통하여 전체 학생의 손씻기 실천을 증가시킬 수 있도록 노력해야 할 것이다.
■ 연구 대상자가 응답한 손을 잘 안 씻는 이유는 ‘귀찮아서’가 가장 높게 나타났다.
■ 손씻기 습관은 빈도는 증가하고 있지만 올바른 손씻기 방법 이행에 있어서는 아직 부족한 부분이 있고, 학생의 다양한 특성에 따라 비누로 손씻기 실천 정도가 다르게 나타나므로 이를 초․중․고등학교 학생을 대상으로 학교, 가정 및 정부차원에서의 손씻기 교육 및 건강교육 프로그램 개발을 위한 전략 수립에 고려한다면 그 기초자료로 매우 효율적으로 활용될 것이다.
[양남영, 이무식, 황혜정, 홍지영, 김병희, 김현수, 홍수진, 김은영, 김영택, 박윤진. “우리나라 초·중·고등학교 학생의 비누로 손씻기 실천 및 관련요인.” 한국보건간호학회지 28, no. 2 (August 31, 2014): 372–86.]

■ 최근 식중독을 비롯하여 신종인플루엔자A 등 전염성 질병의 유행에 따라 개인위생에 대한 중요성이 강조되고 있다. 특히 손씻기는 개인위생 중 가장 기초적이고 중요한 위생규칙으로 여겨지고 있어, 적절한 손씻기만으로도 각종 감염성 질환의 빠른 예방법이 될 수 있다.
■ 서울 성동구 A어린이집에 다니는 만 3세~5세 어린이 10명과 담당 선생님을 대상으로 설문조사를 실시하여 손씻기와 관련된 일반사항을 파악한 후, 어린이 손에서의 미생물 오염 실태를 관찰하였다. 어린이들의 손 위생을 향상시키기 위하여 5일간 손씻기 동영상 교육 실시 후 2차 분석을 실시하였다. 이후 손씻기 동영상과 실습교육을 5일간 병행한 후 3차 분석을 실시하였다.

참고자료

· 분당서울대병원-HEALTH PLUS
· 한국 학생의 손씻기 실천과 감염병 이환과의 관련성-장동방, 이무식, 홍수진, 양남영, 황혜정, 김병희, 김현수, 김은영, 박윤진, 임고운, 김영택