한국어 중급 문법 수업지도안 '~(으)면 ~(으)ㄹ수록'

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목차

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본문내용

학습목표
‘-(으)면 -(으)ㄹ수록’를 사용하여 어떤 상황이나 정도가 심해짐을 나타내는 표현을 익힐 수 있도록 한다.

<중 략>

교수ㆍ학습 활동
교사 학생
1. 학습주제 도입
1) 간단한 질문 및 대화를 통해 목표문법을 노출하며, 자주 듣는 표현이나 상황으로 도입을 한다.
T: 여러분은 한국어를 배우고 있어요. 한국어를 처음 배울 때 어려웠지요? 지금은 어때요? 지금도 계속 배우고 있지만 더 어려워지는 것 같아요. 한국어를 배우면 배울수록 어려워요,
T: 여러분은 쇼핑할 때 어떤 옷을 사요? 선생님은 예쁜 옷을 좋아해요. 하지만 그것보다 가격이 더 중요해요. 옷이 싸면 쌀수록 좋아요.
T: 여러분은 한국요리를 자주 해요? 선생님은 처음에 요리를 잘 못했어요. 하지만 자주 요리를 하니까 조금씩 조금씩 요리가 쉬워졌어요. 한국요리를 하면 할수록 실력이 늘어요.

2) 교사는 간단한 질문 및 대화를 통해 목표문법을 노출한다.(자주듣는 표현이나 질문으로 발화)
T: 한국 드라마 좋아해요?
S: 네, 좋아해요.
T: 한국 드라마는 보면 볼수록 재미있어요

참고 자료

국립국어원 이선웅 외(2019). 다문화가정과 함께하는 즐거운 한국어(중급). 하우.
국립국어원 이선웅 외(2019). 다문화가정과 함께하는 즐거운 한국어 교사용 지도서(중급). 하우.
민진영(2020). 외국어로서의 한국어 교육실습. 진흥원격평생교육원.