[국공립어린이집] 유아관찰일지입니다.

소개글

"[국공립어린이집] 유아관찰일지입니다."에 대한 내용입니다.

목차

1. 유아관찰기록
1) 일과영역
2) 놀이영역
3) 총평

본문내용

표준보육과정(누리과정) 관련 내용/ 일과영역/ 관찰내용
점심식사 준비 중, 교사에게 “선생님 밥 먹고 뭐해요?”라고 묻는다. 교사가 “뭐했었지? OO이가 생각해볼까?”라고 이야기하자 “아 밥 먹고 치카푸카하고 잠 자야죠”라고 이야기하며 “저는 잠 안잘거니까 누워서 좀 쉴게요”라고 이야기한다.
점심식사 중 음식을 반 정도 남기며 옆 친구와 이야기한다. 교사가 “OO이 다 먹었나요?”라고 묻자 “저 이제 배불러서 못먹겠어요”라고 이야기한다.
점심식사 전 손을 씻는다. 유아는 “얘들아 거품 한 번만 하는거 알지?”라고 이야기한다. 유아는 거품을 한 번 짠 후 거울에 붙은 손씻기 순서 그림을 보며 손을 깨끗하게 씻는다.

놀이영역
자유놀이 시간 중, 블록을 쌓으며 교사에게 “선생님 이거보세요! 엄청 높지요”라고 이야기한다. 친구가 다가와 “나도 건물 만들래”라고 이야기한다. OO이가 한 손으로 블록이 쓰러지지 않도록 잡으며 한 손으로 블록을 쌓는다.
친구들과 동물 먹이 주기 놀이 중, 다른 친구가 코끼리에게 햄을 주자 “코끼리는 나무 먹잖아”라고 이야기하며 나무 모형을 가져온다. “햄은 사자가 먹고 코끼리는 이거 나무 먹어”라고 이야기한다.
놀이 중, 유아가 가지고 있던 놀잇감을 다른 유아가 가져간다. 유아는 울음을 터뜨린다. 교사가 “OO이가 친구에게 내가 하던거야 하고 말해볼까?”라고 말하자 유아는 끄덕이며 친구에게 다가간다. 유아는 “그거 내가 하는거야”라고 이야기한다.

총평
- 하루 일과에서 적당한 휴식을 취하려고 한다.
- 자신의 생각을 말이나 이야기로 표현할 수 있다.
- 손 씻기의 순서에 관심을 갖고 순서표를 보며 깨끗이 씻을 줄 안다.
- 신체를 이용하여 다양한 블록쌓기를 할 수 있다.
- 친구에게 자신의 감정을 표현하는 것이 서툴지만 말로 표현하도록 노력한다.

참고 자료

없음