[A+]종일수업계획안(만 3세 실제 실습했던 계획안)

소개

보육실습을 하면서 작성했던 종일수업계획안(2021. 4. 27)입니다.

목차

없음

본문내용

① 흥미영역 활동 2개
- <조작영역> 분리수거를 해요.
- <역할영역> 환경운동가가 되어요.

② 대소집단 활동 <이야기 나누기>
-나는 쓰레기 때문에 아파요.

③ 실외활동 및 대체활동
- <실외활동> 봄의 색을 찾아요.
- <대체활동> 북극곰이 되어 보아요.

<중 략>

<조작영역> 분리수거를 해요.
▶활동목표: 재활용 쓰레기를 끼리끼리 나누어 버릴 수 있다.
▶활동방법
① 쓰레기통에 대해 이야기 나눈다.
T: 쓰레기를 모아 두었다가 버리는 날에 대해 알고 있나요?
C: 요구르트병을 모아 두었다가 버려요. 일주일에 한 번씩 버리는 날이 있어요.
T: 쓰레기통이 없다면 어떨까요?
C: 쓰레기를 버릴 곳이 없어요. 더러워져요.
② 분리수거 교구를 탐색하며 놀이에 대해 이야기 나눈다.
T: 선생님이 여러분들과 함께 놀이하려고 쓰레기통을 가지고 왔어요(쓰레기통을 보여 주며)쓰레기통이 어떤 가요?
C: 여러 개예요. 색깔이 달라요.
T: 그럼 이 쓰레기통으로 무슨 놀이를 하면 좋을까요?
C: 쓰레기를 같은 것끼리 나누어 버리는 놀이요.
③ 쓰레기를 같은 것끼리 나누어 버리는 놀이를 한다.
T: 쓰레기를 어떻게 버리면 좋을까요?,쓰레기를 왜 이렇게 버렸어요?
C: 색깔별로 버렸어요. 만들어진 것이 같은 것끼리 버린 거예요. 비닐은 비닐끼리, 종이는 종이끼리, 플라스틱은 플라스틱끼리, 캔과 유리는 캔과 유리끼리 나누어서 버려야 해요.
④ 같은 것끼리 나누어 버리는 분리수거에 대해 이야기 나눈다.
T: 우리는 이렇게 같은 것끼리 나누어 버리는 것을 분리수거라고 부르는데요. 왜 이렇게 나누어 버릴까요?
C: 재활용하기 위해서요.
T: 오늘 어떤 쓰레기를 버렸나요?
C: 그림 그린 종이요. 코 푼 휴지요.
T: 우리가 이렇게 매일 버리는 많은 쓰레기들이 계속 쌓여 가면서 지구가 아파하고 있어요. 때문에 다시 사용할 수 있는 쓰레기들을 같은 것끼리 나누어 버리는 거예요.

참고자료

· 없음