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청소년복지론 과제/ 자신이 성장하면서 경험했던 청소년기 문제(어려움, 갈등)를 간단히 기술하고, 현재 언론 매체(신문, TV, 인터넷 등)에서 보도된 청소년문제 중 자신의 문제와 연관성이 있는 보도내용을 함께 소개하여, 이에 대한 원인과 사회복지 차원의 개입방향을 논하세요.

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최초 등록일
2021.07.15
최종 저작일
2021.05
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소개글

청소년복지론 과제입니다. A+은 아니더라도 A~B+받은 내용이니 가볍게 참고하시고 좋은 성적 받길 바랄께요~^^

목차

Ⅰ. 서론
1. IMF로 기점으로 부모님과 떨어져 살아야 했던 청소년 시절

Ⅱ. 본론
1. 가정환경에 따른 교육격차
2. 조손가정과 경제빈곤

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 기타(참고문헌)

본문내용

1. IMF로 기점으로 부모님과 떨어져 살아야 했던 청소년 시절
본 과제를 준비 하면서 청소년 시절 할머님에 손에서 자랐던 저의 이야기가 과제의 주제가 될 수 있겠다는 생각이 들었습니다. 저는 IMF시절, 경제적인 어려움으로 인하여 친할머니의 손에서 가족과 떨어져 청소년기를 보냈습니다.
초등학교 저학년부터 고학년이 되기까지 부모님의 맞벌이와 지방근무로 인하여 한 달에 한번 볼까말까 했던 일도 허다했습니다. 이런 가족의 환경이 조손가족이라는 것을 교재를 통해서야 배웠으며, 경제적으로 취약한 사회적 약자 층임을 아는 계기가 되었습니다.
강의 교재에서 조손가정은 정책적인 대상, 즉 사회적 문제가 되는 조손가족의 경우 손자녀의 양육자인 조부모가 생계를 꾸려 나가거나 가구를 대표하고, 손자녀에 대한 부양과 양육의 책임을 지고 있는 가구라고 정의 하고 있습니다.
이번 과제 주제를 통하여 자료 수집과 개입 방향을 작성해 보도록 하겠습니다.

참고 자료

경향신문 이성희.김서영 기자 2021.4.13 보도자료
기초학력도 인권이다(상)
http://news.khan.co.kr/kh_news/khan_art_view.html?artid=*************05&code=940401
서울신문 박재홍.이태권 기자 2021.3.3. 보도자료
떠난 아들이 남긴 손주 보며 돈 없어도 참고, 아파도 참고… 방구석에 갇힌 노년의 ‘忍生’
https://www.seoul.co.kr/news/newsView.php?id=2*************&wlog_tag3=naver
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