다음 사례에 나타난 유아의 행동을 정신분석학이론, 행동주의이론, 생태이론 각각의 관점에서 설명하시오

소개

유아발달
주제: 다음 사례에 나타난 유아의 행동을 정신분석학이론, 행동주의이론, 생태이론 각각의 관점에서 설명하시오.
(어린이집에서 교실에서 고립되어 있으며 타인에게 공격성을 보이는 5세 유아)

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 정신분석학이론을 통해 본 사례
2. 행동주의이론을 통해 본 사례
3. 생태이론을 통해 본 사례

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

인간 발달은 한 가지 이론을 가지고 설명하는 것이 어려운 영역이다. 그만큼 복잡하고 다양한 경우의 수를 가지고 있는 것이다. 이처럼 복잡한 인간 발달에 대해서 다양한 쟁점이 논의되고 있는데 유전과 환경도 그 중 하나이다. 이는 인간발달의 본질을 유전으로 볼 것이냐, 아니면 인간이 놓인 환경으로 볼 것이냐에 대한 문제이다. 다시 말해서 이는 인간 발달에 어느 쪽의 영향을 더 많이 받아서 이루어지느냐에 대한 문제인 것이다. 최근에는 유전과 환경의 융합을 인정하고 인간 발달을 유전과 환경 간의 상호작용에 따른 결과로 보는 의견이 대두되고 있다.
개인이 타고난 다양한 유전적인 요인은 인간발달에 절대적인 영향력을 미치는 것이 사실이다. 하지만 환경적인 요인도 절대 무시할 수 없다. 환경적인 요인은 인간의 유전적인 잠재력이 실현될 수 있는 범위와 정도를 절대적으로 제한하기 때문이다. 이와 같은 내용과 관련하여 과거부터 많은 학자들은 발달에 대한 다양한 이론을 제시해 왔다. 이에 나는 본 과제를 통해 아동발달 이론에 대해 논해 보고자 한다.

참고자료

· 황희숙 외, 아동발달의 이해와 교육, 학지사, 2018.
· 정옥분, 아동발달의 이해, 학지사, 2018.
· 허승희 외, 교육심리학, 학지사, 2015.