영유아 안전사고와 관련된 기사나 사례를 스크랩하고, 해당 안전사고를 예방 할 수 있는 영유아 안전교육 교수법 6가지를 기술하시오. 그 중 한 가지 안전교육 교수법을 적용하여 스크랩한 내용에 해당하는 수업 주제를 정해 활동 방법을 구체적으로 작성하시오.

소개

아동안전관리
주제: 영유아 안전사고와 관련된 기사나 사례를 스크랩하고, 해당 안전사고를 예방 할 수 있는 영유아 안전교육 교수법 6가지를 기술하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 영유아 안전사고 관련 기사
2. 영유아 안전교육 교수법 6가지
3. ‘토의하기’를 활용한 안전교육

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

이 세상에 존재하고 있는 사람 중 그 누구도 자신과 타인의 안전에 대한 문제를 장담하거나 보장할 수는 없을 것이라고 생각한다. 안전사고는 실제로 우리의 삶 곳곳에서 생각보다 자주 발생하고 있으며, 그 양상 또한 매우 다양하다. 심지어 안전이 보장되어 있다고 느끼는 공간에서도 발생되는 것이 안전사고이다. 그런 만큼 그에 대한 각별한 유의가 필요한 것이다. 특히 영유아는 안전사고에 대한 경각심이 성인보다 덜하다. 그들은 성인보다 안전에 대한 의식이 없다. 왜냐하면 성인에 비해 안전사고에 대한 경험이 부족하기 때문이다. 또한 인간 발단 상에서도 미성숙한 단계에 놓여있기 때문이다.
그렇기 때문에 그들에게는 좀 더 세부적인 안전지도가 필요하다. 즉, 일반적으로 영유아기는 인간 발달의 그 어느 시기보다 안전사고에 따른 위험성이 높은 시기라고 말할 수 있는 것이다. 영유아는 그의 발달 특성상 주변 사물과 환경에 관한 호기심이 높으며, 탐구하고자 하는 충동이 강하다.

참고자료

· 김선옥, 안전생활지도 및 안전관리를 위한 교사의 역할, 2017
· 손현숙, 아동건강과 안전교육, 효일, 2017.
· 하채림 기자, 어린이놀이터 안전사고 97%는 '부주의 탓', 연합뉴스, 2016.2.17.
· 맹성규 기자, 보육시설 안전사고 사례 및 예방대책은?, 베이비타임즈, 2014.08.27.