강화(정적강화, 부적강화)와 처벌(정적처벌, 부적처벌)의 종류에 대하여 설명한 후 자신의 습관이나 행동 등으로 예시

소개글

심리학개론
주제: 강화(정적강화, 부적강화)와 처벌(정적처벌, 부적처벌)의 종류에 대하여 설명한 후 자신의 습관이나 행동 등으로 예시를 드시오.
*상세설명/ 주의사항 : 강화와 처벌 각각 두 종류 모두 설명한 후 자신의 경험에 대한 예시를 설명하기.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 강화의 기본 요소
2. 정적강화
3. 부적강화
4. 정적처벌
5. 부적처벌

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
어떤 사안에서 문제 행동과 도전 행동을 중재하는 가에 대해 묻는다면 당연히 ‘강화’를 통하여 대체 가능한 행동 증가를 하며 자연스럽게 문제 행동이 가능한 사항이라면 소거를 하는 방향으로 프로그램 짤 것이다. 그러나 정말 그 위험천만한 강화를 통해 긍정적 접근이 아무 소용없는 경우에 처벌을 고려해 볼 수도 있다. 처벌은 항상 부정적인 것이 아니며 응용 가능한 문제 행동의 개선 방법이기도 하며 중재의 도구로 고려 가능하기도 하다. 이에 본론에서는 강화(정적강화, 부적강화)와 처벌(정적처벌, 부적처벌)의 종류에 대하여 설명한 후 자신의 습관이나 행동 등의 예시를 통해 알아보도록 하겠다.

Ⅱ. 본론
1. 강화의 기본 요소
적응행동을 전혀 학습 못하거나 효과적·능률적으로 행동하지 못할 때 강화에 의해 학습하게 된다. 강화는 개인이 어떤 행동을 할 때 강화인자를 제공하는 것으로 강화인자는 제공 시 행동 재발 확률을 높이는 것이며 강화인자 제공방법이 강화의 효과를 결정한다. 즉, 강화는 행동 혹은 반응이 일어나자마자 강화자극울 주어서 행동 발생 빈도를 조절하는 것이다.

2. 정적강화
1) 개념
행동 중 혹은 직후에 가치 있는 것을 제공하여 바람직한 행동과 빈도, 강도를 증가하는 것이다. 강화력을 가진 자극은 사람과 상황에 따라 상이하며 어떠한 사태가 강화자극이 되느냐는 행동에 어떤 영향을 미치는가에 결정 가능하다.
(1) 1차적 강화(물질적)
직접적으로 물질을 활용하는 것이다.
(2) 2차적 강화(사회적)
블로그나 카페 등 인터넷 글을 올렸는데 사람들이 댓글을 많이 달게 되면 글 올리는 사람에게는 사회적 강화가 된다.

2) 종류
(1) 소모강화
먹을 수 있는 것이 있다.
(2) 활동강화
게임을 하거나 책보거나, TV시청하기가 있다.
(3) 조작강화
풍선이나 장난감 등 조작 가능한 것을 말한다.
(4) 소유강화
시계, 옷, 장난감 등 소유 가능한 것을 말한다.
(5) 사회적 강화

참고 자료

심리학개론, 양서원, 정미경·문은식 저, 2017
학습이론의 이해와 적용, 학지사, 정순례·이병임 외 2명 저, 2013