한국어 교육 중급에서 다루고 있는 연결어미 중 한 개를 선정하여 도입, 제시, 연습, 활용, 마무리 단계의 문법 수업 지도안과 자료를 구성해 보십시오.

소개글

'한국어 교육 중급에서 다루고 있는 연결어미 중 한 개를 선정하여 도입, 제시, 연습, 활용, 마무리 단계의 문법 수업 지도안과 자료를 구성해 보십시오.' 에 대한 수업지도안입니다.
A+ 성적 받은 과제였습니다.

목차

없음

본문내용

단원 명;제4과 자격증이 있어야 일할 수 있나요?
학습 목표;필수 조건을 나타내는 연결어미 –어야를 사용하여 앞의 내용이 뒤에 오는 내용의
필수 조건임을 나타낸다.
학습 내용;기능; 필수 조건 표현하기
문법; 연결어미 ‘–어야’
영역; 문법2
수업일시;2021. 06.15
차시; 2
시간; 50분
준비자료;교재, 그림자료, PPT

학습 내용 및 활동
도입(3분)
1. ‘~어야’가 사용된 문장을 노출시킨다.

T; (여권 사진을 보여주며) 이것이 무엇인가요?
S; 여권이요.
T: 해외여행할 때 여권 없어도 돼요?
S; 아니요.
T; 그래요. 여권이 있어야 외국에 여행갈 수 있어요.

T; (아파서 누워있는 사진을 보여주며) 이 사람은 지금 어때요?
S; 아파요.
T. 네, 맞아요. 빨리 나으려면 어떻게 해야 할까요?
S. 병원가요…(약 먹어요, 잘 자요…)
T. 여러 방법이 있네요? 가장 중요한 것은 잘 먹고 잘 쉬어야 빨리 나을 수 있어요.
여권과 아픈사람 사진

제시(10분)
1) ‘-어야’가 사용된 문장을 판서하고 ‘-어야’의 의미를 설명한다.

T; 마리아씨가 일을 구하려고 면접을 보고 있어요. 일을 구할 때 가장 중요한 조건은 무엇일까요?
S; (학생들의 여러가지 대답)
T. 아마 가장 중요한 조건은 건강일거에요. 건강해야 일을 할 수 있으니까요.
만약 마리아씨가 이 카페에서 바리스타로 일하고 싶으면 조건이 무엇일까요?
S. 바리스타 자격증이 있어야 돼요.
T. 그래요. 바리스타 자격증이 있어야 바리스타로 일할 수 있어요.
이처럼 뒤 절의 내용을 이루기 위해서는 앞의 절의 내용이 반드시 필요한 조건임을 나타낼 때, ‘-어야’라는 단어로 앞 뒤 절을 연결해주어야 해요.

판서 내용;
건강해야 일할 수 있어요.
자격증이 있어야 일할 수 있어요

참고 자료

외국어로서의 한국어문법교육론 김주연 진흥원격평생교육원
즐거운 한국어 중급2 이선웅 외 국립국어원
한국어교수학습샘터 국립국어원 https://kcenter.korean.go.kr/