피아제의 인지발달이론의 주요 개념과 발달단계에 대해 조사한 후 서술하시고 전조작기에 해당하는 아이들의 특징인

소개

영유아발달
주제: 피아제의 인지발달이론의 주요 개념과 발달단계에 대해 조사한 후 서술하시고 전조작기에 해당하는 아이들의 특징인 자기중심적 사고의 사례와 물활론적 사고의 사례를 하나씩 기술하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 피아제의 인지발달이론의 주요개념
2. 인지발달단계
3. 전조작기 아동의 특징 사례
1) 자기중심적 사고
2) 물활론적 사고

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
피아제의 인지발달이론은 인간의 환경에 대한 적응을 그의 기반에 둔 이론이라고 말할 수 있다. 다시 말해서, 유기체가 자신의 환경에 자연스럽게 적응하여 나간다는 것에 집중적인 의미를 두는 이론이라고 볼 수 있는 것이다. 인간의 인식 발달에 대한 깊은 관심에서 출발한 피아제의 인지발달이론은 현재에 이르러 교육심리학에서 뿐만 아니라, 대부분의 교육학 이론 구성에 적극적으로 적용되고 있다. 피아제는 인간의 지식이 조직되는 과정에 대한 분석을 통하여 인간 사고가 발달하는 과정에 대한 중대한 이론을 제시한 것이다.
이처럼 그의 이론은 이제 모든 교육학 분야에서 결코 빼 놓을 수 없는 이론이 되었다. 이에 나는 본 과제를 통해 피아제의 인지발달 이론에 대해 좀 더 자세히 알아보고자 한다. 피아제의 인지발달이론의 주요 개념과 발달단계에 대해 서술하고 전조작기에 해당하는 아이들의 특징인 자기중심적 사고의 사례와 물활론적 사고의 사례를 하나씩 기술해 볼 것이다. 관련 내용은 본론과 같다.

Ⅱ. 본론
1. 피아제의 인지발달이론의 주요개념
첫 번째로 설명할 것은 ‘도식’이다.
피아제의 인지구조는 ‘도식’이라고도 칭하는데, 이는 동물이 자신이 처한 환경에 적응할 수 있도록 구조를 갖는 것과 비슷하게 아동 또한 정신적으로 자신의 환경에 적응할 수 있는 도식을 가지고 있다는 것이다.

참고자료

· 정희영(2008), 피아제와 교육, 교육과학사.
· 정옥분(2013), 아동발달의 이해, 학지사.
· Sytyia Opper 외(2006), 피아제의 인지발달이론, 학지사.