사회복지사업법 제2조에서 명시하고 있는 개별 법률 중 1개의 법을 선택하여 그 법의 문제점과 개선방안

소개

사회복지법제
주제: 사회복지사업법 제2조에서 명시하고 있는 개별 법률 중 1개의 법을 선택하여 그 법의 문제점과 개선방안을 중심으로 작성해보세요

목차

Ⅰ. 서론 (해당 법을 선택한 이유와 법과 관련하여 사회적으로 논의되고 있는 것)
Ⅱ. 본론 (해당 법의 주요 내용 요약과 문제점 및 개선방안)
Ⅲ. 결론 (느낀 점 등)
Ⅳ. 참고문헌

본문내용

기본적으로 방과 후 교실은 정규교육 과정 중 지도하기 어려운 여러 교과 및 특기적성 프로그램 등을 운영하고, 도시의 저소득층 및 농산어촌 지역에 거주하고 있는 학생들에게 무료 혹은 저렴한 비용으로 다양한 프로그램을 제공하며, 사교육비를 경감시켜 주는 역할을 수행하고 있는 사업이다. 이와 같은 방과 후 교실은 안정적으로 학교 현장에 실제 정착되어 가고 있다. 그러나 방과 후 교실의 정책 목표를 최대한 효과적인 방향으로 달성하고, 수요자의 만족도 및 신뢰도를 더욱 높게 제고하기 위해서는 아직 해결해야 할 문제점들이 많이 남아 있다.
여기서 문제점으로 꼽을 수 있는 것으로는 첫째, 질 높은 학생맞춤형 및 수준별 프로그램 강화, 둘째, 보다 많은 사교육비의 경감을 위한 경쟁력 강화, 셋째, 우수강사양성 및 그의 확보, 넷째, 지역사회에 있는 다양하고도 풍부한 인적 및 물적 자원의 효과적인 활용, 다섯째, 소외 계층 및 지역의 학생들을 위한 맞춤형 프로그램 강화와 교육격차의 해소 등이 그것이다.

참고자료

· 최선화, 가족복지론, 양서원, 2018.
· 공계순 외, 아동복지론, 학지사, 2019.
· 김태희, 방과후 강사의 경력계획이 주관적 경력 성공에 미치는 관계에서 무형식 학습 활동의 매개효과, 인하대학교 대학원, 2020.
· 김은교, 사교육정책에 대한 담론분석, 한국교원대학교 대학원, 2020.
· 법제처 종합법령정보센터 (www.klaw.go.kr)
· 사회복지사업법 - 국가법령정보센터
· http://www.law.go.kr/%EB%B2%95%EB%A0%B9/%EC%82%AC%ED%9A%8C%EB%B3%B5%EC%A7%80%EC%82%AC%EC%97%85%EB%B2%95
· 아동복지법 - 국가법령정보센터
· http://www.law.go.kr/LSW/lsLinkProc.do?lsNm=%EC%95%84%EB%8F%99%EB%B3%B5%EC%A7%80%EB%B2%95&chrClsCd=010202&mode=20&ancYnChk=0