고전적 조건형성과 조작적 조건형성을 통한 행동변화 사례를 각 1개씩 들고, 각 사례에 대한 이론적 원리

소개글

심리학개론
주제: 고전적 조건형성과 조작적 조건형성을 통한 행동변화 사례를 각 1개씩 들고, 각 사례에 대한 이론적 원리를 설명하십시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 고전적 조건형성
1) 고전적 조건형성의 사례
2) 고전적 조건형성의 개념
3) 고전적 조건형성과 영향요인
2. 조작적 조건형성
1) 조작적 조건형성의 사례
2) 조작적 조건형성 개념

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

학습은 직접적 경험 또는 간접적 경험이나 결과로 나타나게 되는 비교적 영속적 행동의 변화 또는 행동잠재력의 변화를 의미한다. 이처럼 학습은 변화를 발생시키는 것으로 학습 이론을 살펴보면 좋은 행동 또는 나쁜 행동 모든 행동은 경험이 어떻게 형성되고 축적되었는지를 밝히려 하며 인간의 경험에 따른 변화과정과 경험의 배치를 통해 바람직한 변화를 끌어낼 수 있게 되는지, 부적응 행동을 없애기 위해서는 어떠한 경험을 다루어야 하는지에 대한 고민이 나타난다.
인간이 다른 동물과 구분될 수 있는 특성은 변화 가능성 또는 학습가능성이라고 할 수 있는데 학습능력을 통해서 인간이 어떠한 상황에 적합할 수 있도록 자신의 행동을 수정하면서 적응할 수 있게 된다.

참고 자료

박세형 외 4명, 「심리학개론」, 피앤씨미디어, 2017.
정미경 외 1명, 「심리학개론」, 양서원, 2017.
이대식, 「아동발달과 교육심리의 이해」, 학지사, 2010.