노년이란 인생의 마무리가 아니라 인생의 완성이라 할 수 있다. 즉, 노화란 무엇이며 성공적인 노화 및 성공적인

소개

노인교육론
주제: 노년이란 인생의 마무리가 아니라 인생의 완성이라 할 수 있다

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 노화의 개념
1) 신체적 노화
2) 심리적 노화
3) 사회적 노화
2. 성공적인 노화 및 노년기

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

우리나라의 고령화는 점차 빨라지고 있으며 노인의 비율이 높아지고 있다. 이러한 노인 인구가 증가하면서 노인들이 노년기를 올바르게 보낼 수 있도록 돕는 다양한 방법들이 마련되고 있다.
이러한 방법 중에서 가장 필요한 것은 노인을 위한 교육이라고 생각한다. 노인교육은 노인이 노년기를 효율적이고 만족스럽게 보낼 수 있도록 돕게 되는 교육이라고 할 수 있으며 평균수명이 늘어나면서 한 개인의 일생에서도 노인으로 살아가야 하는 절대적 시간과 상대적 시간이 늘어났기 때문에 늘어난 노년기에 대해서 창조적이면서 효율적으로 가꿀 수 있도록 돕는 교육이 필요한데 이를 노인 교육을 통해 이룰 수 있는 것이다. 또한 모든 인간은 연령 또는 사회적, 경제적 지위, 인종 등 인구학적 배경과 관계없이 교육에서 평등한 권리를 가지고 있기 때문에 출생부터 죽음에 이르기까지 교육의 권리를 가지고 있으며 노인 또한 이러한 교육을 자유롭게 접근하여 받을 수 있는 권리를 가지고 있다. 이 역시 노인 교육을 통해 이루어질 수 있게 된다. 이 역시 노인의 교육으로 이루어질 수 있으며 노년기에는 자립을 통해서 경제적 측면과 함께 심리ㆍ사회적 측면에서도 자립이 이루어질 수 있어야 한다. 이를 위해서는 독립적 노년의 설계와 영위를 할 수 있도록 돕는 지식, 기술, 직업과 재취업을 위한 교육이 필요하다.

참고자료

· 김동현 외 3명, 「한국 노인의 건강과 삶」, 소화, 2010.11.30.
· 임구원, 「노인교육론」, 지식공동체, 2020.02.20.
· 정경희 외 3명, 「노인문화의 현황과 정책적 함의」, 한국보건사회연구원, 2006.
· 장휘숙, 「성공적 노화」, 충남 대학교, 2007.
· 전은정, 「노인의 정체성과 성공적 노화」, 토픽리뷰, 2008.