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서디평_가족복지론과제

도랏나
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최초 등록일
2021.06.27
최종 저작일
2021.05
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목차

1. 서론
1) 생애주기의 개념 및 복지정책의 필요성

2. 본론
1) 영유아기 복지서비스
2) 노인기 복지서비스

3. 결론
1) 영유아기 복지서비스의 나아갈 방향
2) 노인기 복지서비스의 나아갈 방향
3) 결론

4. 참고문헌 및 자료

본문내용

1) 생애주기의 개념 및 생애주기 복지정책의 필요성
생애주기란, 사람의 생애를 개인이나 가족의 생활에서 발생하는 커다란 변화를 기준으로 하여 일정한 단계로 구분한 과정이다. 인간은 영아기, 유아기, 아동기, 청소년기, 성년기, 중년기, 노년기를 거치며 일생을 보내게 되는데, 이러한 생애주기를 거치면서 각 단계별 발달 특징이 존재하고, 수행하도록 기대되는 역할이 있다. 이는 ‘발달 과업’이라고 하는데, 영유아기의 애착 형성, 아동 및 청소년기의 신체적 성장 및 자아정체감 확립, 성년기의 친밀감과 자립, 중년기의 생산성, 노년기의 위기감 극복이나 자아통합 등을 들 수 있다. 이렇게 단계별로 생애주기의 발달 과업을 잘 수행했을 때, 개인∙가족∙사회의 구성원으로서 만족스러운 삶을 영위할 수 있다. 이러한 발달은 지속적이고 연속적으로 이루어지기 때문에 앞의 과업을 잘 수행해나가면, 뒤의 과업에도 좋은 영향을 미쳐 잘 성장해나갈 수 있다. 이처럼 인간이 자신의 발달 단계에 맞게 적절히 성장하고 사회의 한 일원이 되기 위해서는, 개인과 함께 국가가 각 생애주기별 특징을 이해하고 그에 맞는 복지를 제공해야 한다. 이를 생애주기별 복지정책이라고 하며, 이러한 복지를 통해 모든 인간은 발달 단계에서의 권리와 존엄성을 가질 수 있으며, 건강한 발달을 촉진하여 사회에 긍정적인 영향을 줄 수 있다.

참고 자료

"한눈에 보는 복지정보,", “생애주기별 맞춤형 복지-사례집”, 복지로, 2021.03.14., http://www.bokjiro.go.kr/
이소희·김영희·최남례·윤지영·이송이, 2004, 『영유아복지론』, 현학사
최혜지·이미진·전용호·이민홍·이은주, 2020, 『노인복지론』 사회평론아카데미
노병일, 2020, 『노인복지론』, 동문사
박광준·김혜도·오세영·오영란, 2010, 『노인복지의 정책과 과제』, 양서원
이원숙, 2012, 『가족복지론』, 학지사
박차상·김옥희·엄기욱·이경남·정상양, 2009, 『한국노인복지론』, 학지사
고제이, 2016, 아동수당 도입방안 및 효과성 분석, 한국보건사회연구원

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