"현재 우리의 아동수학지도가 직면하고 있는 가장 시급한 문제점은 무엇이며 문제 해결을 위한 대안들을 구체적으로 제시하세요. 그리고 자신의 현재 상황에서 실행 가능한 (실행하고 싶은) 대안은 무엇인지에 대해서도 구체적으로 기술하시오."에 대한 내용입니다.
목차
1. 서론
2. 본론
3. 결론
본문내용
수학지도란 단순히 수를 계산하는 방법을 가르치는 것이라기보다는, 수학적인 사고를 통하여 문제해결능력을 키우도록 하는 것이 더 적합한 표현이다. 특히 아동기에는 아동이 가지고 있는 수학적 지식을 활용하여 탐구할 수 있는 올바른 환경을 제공하는 것이 중요하다. 올바른 환경 속에서 아동들은 수학적 경험을 통해 자신의 수학적 지식을 발전시켜 나가고, 수학의 유용성을 인식하여 수학에 대한 긍정적인 가치관을 형성할 수 있다. 아동들의 수학지도는 가정 그리고 유치원이나 어린이집 등에서 경험할 수 있다. 일상 속에서 자연스럽고 지속적으로 이루어지는 수학지도는 유아들에게 친숙하게 다가올 수 있다는 점에서 그 중요성이 크다.
참고자료
· 김지현/김정민, 만5세 유아 어머니의 수학교육내용별 중요성 인식 및 수학적 상호작용, 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 제10권 제2호, 2014, 176-177p
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