1. 스크랩기사 정보
2. 기사의 주요 내용 요약
3. 용어 설명
4. 기사에 대한 나의 의견
본문내용
2) 기사의 주요 내용 요약
학대피해 아동쉼터 76개소 가운데 장애아를 위한 전용쉼터는 한 곳도 없다. 학대피해 장애인쉼터가 전국 17곳에 있기는 하지만 장애 아동을 따로 구분하지 않아 아동을 위한 보호는 현실적으로 힘들다. 또한 이 시설마저 포화상태를 보이며, 학대피해 장애아동은 보호시설에 일시적으로 맡겨지거나 다시 가정으로 돌아가면서 장애 아동의 학대는 계속해서 반복되고, 장애아동의 사각지대에 문제는 지속되고 있는 상황이다. 뿐만 아니라 장애아동이 어렵게 쉼터에 입소한다고 하더라도 장애아에 대한 경험이 없는 인력과 복지사들이 대부분이다. 이로 인해 장애 아동에 대한 케어가 사실 상 힘들고 쉼터에 있는 다른 보호 대상들에 소홀해지며, 결론적으로 쉼터의 원활한 운영이 어렵게 된다고 볼 수 있다. 따라서 장애아 전담 관리와 치료병행, 장애아동을 위한 시설 확충 등의 문제 개선이 시급하다고 볼 수 있다.
3) 용어 설명
-아동학대 : 아동 학대는 아동을 신체적, 성적, 심리적으로 학대하거나 돌보지 않고 방치하는 것을 의미한다. 아동 학대는 아동의 가정뿐만 아니라 아동이 속해 있는 학교나 기타 모든 기관에서 발생할 수 있다. 아동학대의 유형에는 신체적 학대, 성적 학대, 심리적 학대, 방치 등이 있다.
-보육 : 영유아를 대상으로 양호(보호), 교육하는 것으로 역사적으로는 가정교육의 보조적 기관으로서 유치원이 설치되었지만 그 기능을 표현하는데서 이 용어가 사용되었다. 가령 양호과보호, 보건위생, 건강 증진 등 주로 생존을 유지하고 신체적 발달을 육성하는 움직임을 보육사라 가리키고 있으며 보육은 이와 같은 양호기능과 함께 교육적 기능도 포함한 개념이다.
(4) 기사에 대한 나의 의견
기사를 통해 장애아동이 처한 복지의 사각지대 중 하나인 학대피해 장애아동이 처한 현실에 대해서 자세히 알 수 있었다.
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