정서행동장애 하위 유형 중 하나를 선택하여 사례를 조사하고 이에 대한 사회적 편견, 인식개선, 교육(사회적 지원)에 대한 자신의 의견을 서술하시오.

소개글

"정서행동장애 하위 유형 중 하나를 선택하여 사례를 조사하고 이에 대한 사회적 편견, 인식개선, 교육(사회적 지원)에 대한 자신의 의견을 서술하시오."에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1) ADHD란 무엇인가?
2) ADHD의 원인
3) 구체적인 사례
4) 교육적 개선

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
: 학습자 본인은 유치원 근무를 시작하면서 주의력 결핍 장애 증상을 보이는 아동과 함께 생활하고 있다. 그런데 인정하지 싶어 하지 않는 부모님과의 의사소통에 어려움이 있어 객관적 사실에 근거한 상호작용을 하고 싶어 공부를 하게 되었습니다. 따라서 주의력 결핍장애에 대한 사례를 조사하며 사회적 편견, 인식개선, 교육(사회적 지원)에 대한 이야기를 해보고자 합니다.

Ⅱ. 본론
1) ADHD란 무엇인가?
: 주의력결핍 과잉행동장애 (ADHD)는 주의력과 집중력이 매우 약하고, 한시도 가만히 있지 않으며, 충동적인 행동을 보이는 정신 질환이다. 주로 7세 이전에 발병하며 가정, 교육기관, 학원과 같은 장소 중 적어도 두군데 이상에서 증상을 보이며 적절한 치료시기를 놓치면 학습, 대인관계, 학교생활에 큰 지장을 주어 성인 되어서도 사라지지 않는다.

보통 아동기에서는 ‘극성 맞다’ ‘철이 없다’등의 표현으로 대수롭지 않게 생각하지만 초등교육기관을 거치면서 특정 문제들이 발견됨에 따라 진단이 이루어지는 경우가 많다.

참고 자료

[인터넷 중독, ADHD] 인터넷 중독으로 인한 ADHD를 예방하는 방법알기
행복한 교실을 만드는 희망의 심리학-산만한 아이(ADHD편)
행복한 배움 공동체-ADHD알기