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소개
본인이 생각할때 최근 한국의 학교문제 중에서 가장 심각한 사회문제라고 생각하는 것을 한가지 제시하고, 본인이 제시한 학교문제가 왜 가장 심각한 사회문제 라고 생각하는지에 대한 본인의 의견을 제시하고 그 문제에 대한 사회복지적인 개입방안, 예방방안을 제시하였습니다.
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교폭력(한국의 학교문제 중에서 가장 심각한 사회문제)
2. 학교폭력이 가장 심각한 사회문제인 이유
3. 학교폭력에 대한 사회복지적인 개입방안·예방방안
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
본문내용
우리는 다양한 매체를 통해 학교폭력에 관한 뉴스를 접하곤 한다. 최근의 학교폭력은 점차 흉포화되고 있어서 이로 인해 극단적 문제행동으로 발전하는 등으로 인해 사회적으로 큰 문제가 되고 있다. 이같이 학교폭력은 점점 심각해지면서 이젠 더 이상 교육현장만의 문제를 벗어나 심각한 사회적 이슈로 대두되어 사회적·교육적·정책적으로 중요한 과제가 되었다. 또한, 대부분 청소년기인 학생들은 신체적·심리적으로 급격한 변화를 겪는 시기이다. 이러한 발달적 변화과정에서 청소년기 학생들의 자살 생각 및 자살시도가 바로 사망으로 이어지는 비율이 낮다 할지라도 그 가능성은 매우 크며, 이들의 성장 과정을 통하여 언제든지 표출될 가능성이 있다. 또한, 정말 죽고자 하는 의지가 없더라도 충동적으로나 또는 도움을 요청하려는 목적으로 자살을 시도하는 경우가 많기 때문에 청소년기 학생들이 일시적인 자살충동이나 위기상황을 잘 극복할 수 있도록 돕기 위한 적극적인 개입과 예방이 강력하게 요구된다. 이에 본론에서는 본인이 생각할 때 최근 한국의 학교문제 중에서 가장 심각한 사회문제라고 생각하는 것을 한가지 제시하고, 본인이 제시한 학교문제가 왜 가장 심각한 사회문제라고 생각하는지에 대한 본인의 의견을 제시하고 그 문제에 대한 사회복지적인 개입방안, 예방방안을 제시하고자 한다.
참고자료
· 이병환, 김경선 저, 학교폭력 예방의 이론과 실제, 교육과학사, 2020
· 조경자, 안진숙 저, 학교폭력 예방 및 학생의 이해, 정민사, 2020
· 노희선 저, 학교폭력예방 및 학생의 이해, 어우리, 2018
· 정여주, 선혜연, 신윤정 외 4명 저, 학교폭력 예방 및 학생의 이해, 학지사, 2018
· 김진경·김혜라. 학교폭력예방의 이론과 실제, 2015
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