인간발달의 개념과 원리와 영역에 대하여 기술하고, 이를 바탕으로 단계에 관해서 서술

소개글

"인간발달의 개념과 원리와 영역에 대하여 기술하고, 이를 바탕으로 단계에 관해서 서술"에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 인간발달의 개념
1) 발달적 변화에서의 인간발달의 개념
2) 상승 및 쇠퇴적 변화에서의 인간발달의 개념
2. 인간발달의 원리
1) 인간발달의 전제
2) 인간발달의 원리
3. 인간발달의 영역
1) 신체적 차원
2) 심리적 차원
3) 사회적 차원
4. 인간발달의 단계

Ⅲ. 결론

본문내용

Ⅰ. 서론
인간행동과 사회환경은 인간의 성격과 행동을 연구하는 학문이다. 사회복지학의 기본과목으로써 도움이 필요한 클라이언트를 효과적으로 원조하기 위하여 클라이언트 자신뿐만아니라 그를 둘러싸고 있는 가족이나 지역사회와 같은 사회체계들과의 관계를 정확히 분석할 수 있도록 사회복지실천에 있어서는 가장 기초적인 학문이라고 할 수 있다. 특히 인간을 대상으로 도움행동을 제공하는 전문직에 종사하는 사람들에게 인간행동에 대한 이해는 필수적이라고 할 수 있을 것이다. 그러한 인간발달의 개념과 원리에 대해서 알아보고자 한다.

Ⅱ. 본론
1. 인간발달의 개념
1) 발달적 변화에서의 인간발달의 개념
모든 생명체는 생명이 시작되는 순간부터 소멸되는 순간까지 끊임없이 변화한다. 인간도 모태내에서 수정되는 순간부터 죽을 때까지 다양한 측면에서 변화를 경험한다. 출생에서부터 사망에 이르기까지 신체적·사회적 측면 등 전인적인 측면에서 전 생애에 걸쳐 연속적으로 일어나는 변화의 양성과 과정을 발달 혹은 발달적 변화라고 한다.

➢ 발달 : 유전과 환경의 상호작용에 의해 이루어지는 인간의 총체적인 변화에초점을 둔다.
➢ 성장 : 신체의 크기나 근육의 새가 등의 양적증가, 유전인자에 설계된 대로 상승 하다가 정점에 이르면 정지한다. 주로 신체적,생리적 발달의 양적 증가에 국한해서 사용한다.
➢ 성숙 : 유전적 요인에 의해 박달적 변화들이 통제되는 생물학적 과정경험이나 훈련과 같은 외적 환경과 무관하게 일어나는 신경생리학적, 생화학적 변화, 내적, 유전적 매커니즘에 의해 출현되는 신체적, 심리적 변화를 의미한다.
➢ 학습 :직접적, 간접적 경험의 산물, 인간의 발달을 이끄는 환경적 요소들의 총재적·후천적 변화의 과정이라고 할 수 있다.

2) 상승 및 쇠퇴적 변화에서의 인간발달의 개념
인간은 수정하는 순간부터 죽을 때까지 전 생애를 통하여 끊임없이 변화한다.

참고 자료

최신 인간성장과 발달(2017)_수문사_김영혜 외
인간행동과 사회환경, 권중돈, 학지사
인간행동과 사회환경, 김준규, 동문사
인간의 성장과 발달, 박성연, 파워북