안녕하세요~ 심리학 과목에서 인지주의와 각 학자의 이론에 대한 정리와 의의, 한계점을 보고서로 제출해서 A받았던 자료입니다.
목차
1. 인지주의 심리학의 정의
2. 대표학자 장 피아제의 일생
3. 인지주의 심리학의 이론 <학자별>
1) 장 피아제의 인지발달이론
2) 로런스 콜버그의 도덕성 발달이론
3) 레프 비고츠키의 사회 문화적 인지이론
4. 각 이론의 의의와 한계점
본문내용
2) 로런스 콜버그의 도덕성 발달이론
- 장 피아제의 도덕성 발달이론을 성인기까지 확대시킨 것
(참고) 피아제의 도덕성 발달이론 - 아동의 도덕성 발달 과정 3단계
전도덕기 단계 (~ 5세 이전) 규칙에 대해 관심이나 이해 없음. 옳고 그름의 차이 모름
타율적 도덕성 (5~10세) 규칙에 대한 강한 존중 (불변적인 것)
자율적 도덕성 (10세 이상) 규칙과 법은 사람들이 만든 것이며 가변적인 것임을 이해
(1) 도덕성 발달 3단계
첫 번째 수준 전인습단계 (~ 10세 이전) 전도덕 수준
- 1단계 : 처벌과 복종 <힘의 크기 지향> / 2단계 : 욕구 충족 <개인적 흥미와 욕구 지향>
두 번째 수준 인습단계 (11세~15세 이전) 타율적 도덕 수준
- 3단계 : 대인관계 <착한 아이 지향> / 4단계 : 법과 질서 <법과 규칙 준수>
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